Las asesoras curriculares de la Dirección General de Docencia (DGD) de la Universidad de Magallanes (UMAG), Nancy Alarcón Gamín y Pamela Cárdenas Herrera, participaron el pasado 1 de octubre en el Seminario Internacional de Formación Ciudadana: Desafíos y oportunidades en Educación Superior, organizado por el Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), en la sede Santiago de la Universidad de Los Lagos.
El encuentro reunió a representantes de distintas universidades estatales para reflexionar e intercambiar experiencias sobre la incorporación de la formación ciudadana en los procesos educativos, relevando su importancia en el desarrollo de profesionales comprometidos con la democracia, la responsabilidad social y sus comunidades.
Durante la jornada se abordaron experiencias institucionales, estrategias curriculares y buenas prácticas para integrar esta dimensión de manera transversal en la educación superior. En este contexto, Nancy Alarcón moderó un panel dedicado a compartir iniciativas desarrolladas por universidades estatales.
La participación de ambas profesionales se relaciona directamente con el trabajo que desarrolla la UMAG en esta materia, particularmente a través de la actualización de su Proyecto Educativo Institucional (PEI), que incorporó la formación ciudadana y el sello identitario entre sus competencias transversales.
Asimismo, las asesoras participan en el diseño, seguimiento y evaluación curricular del Diplomado en Metodologías de la Formación Ciudadana en las Universidades del Estado de Chile, iniciativa que busca fortalecer las capacidades de quienes intervienen en los procesos formativos de estas instituciones.
Al respecto, Pamela Cárdenas valoró la posibilidad de conocer las estrategias implementadas por otras universidades estatales y recoger experiencias que contribuyan a enriquecer el trabajo curricular de la UMAG. Por su parte, Nancy Alarcón destacó el compromiso institucional con la formación ciudadana, enfatizando que esta constituye una dimensión transversal de la formación de técnicos, profesionales y graduados, y no una responsabilidad limitada a determinadas asignaturas.
Para las representantes UMAG la oportunidad de estar presentes en este espacio nacional da cuenta del compromiso de la casa de estudios con una formación universitaria integral, que vincule los aprendizajes académicos con el pensamiento crítico, la responsabilidad social y los desafíos del territorio austral.