La académica de la Universidad de Magallanes, Aracelli Parada Martínez, participó en una jornada de socialización y análisis de los nuevos Estándares Pedagógicos y Disciplinarios para las carreras de Pedagogía en Educación Parvularia, impulsados por el Ministerio de Educación a través del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP).
La actividad se desarrolló el pasado 8 de septiembre en Puerto Montt y reunió a académicos, académicas y directivos de carreras de Educación Parvularia de universidades de la zona sur del país. La jornada fue liderada por profesionales y directivos del CPEIP y permitió conocer los principales alcances de estos nuevos estándares, que establecen las competencias, saberes y disposiciones que deben desarrollar los y las estudiantes durante su formación inicial docente.
Para la académica, la actualización de estos referentes representa un desafío y una oportunidad para avanzar en su incorporación curricular, así como en la generación de estrategias que permitan transversalizar sus principios orientadores y fortalecer el enfoque de primera infancia en la formación de futuras educadoras.
La instancia también permitió compartir experiencias y reflexiones con representantes de distintas instituciones de educación superior de la zona sur, fortaleciendo el diálogo en torno a los desafíos actuales de la formación de profesionales de la Educación Parvularia.
