-Mediante la metodología Aprendizaje Más Servicio, futuros ingenieros comerciales acompañaron a emprendedoras de Fundación Prodemu con propuestas para potenciar sus negocios.
Una jornada de cierre marcó el término del trabajo realizado por estudiantes de quinto año de Ingeniería Comercial de la Universidad de Magallanes (UMAG) junto a emprendedoras de la Fundación Prodemu, en el marco de la asignatura Análisis del Entorno Regional, impartida por el académico del Departamento de Administración y Economía, Daniel Biott.
La experiencia se desarrolló mediante la metodología institucional Aprendizaje Más Servicio (A+S), que promueve la vinculación entre la formación académica y las necesidades reales del territorio. Durante el semestre, 16 estudiantes trabajaron directamente con ocho emprendedoras, principalmente pertenecientes al programa “Juntas Crecemos”, apoyándolas en el análisis estratégico de sus negocios y proponiendo recomendaciones para potenciar su desarrollo.
El cierre del proceso reunió a estudiantes, emprendedoras, representantes de Fundación Prodemu, autoridades universitarias, docentes y familiares, quienes conocieron las propuestas elaboradas por los equipos de trabajo.
Para el académico Daniel Biott, la iniciativa permitió que los conocimientos adquiridos en el aula adquirieran un sentido práctico. “Los estudiantes lo que hicieron durante el semestre fue apoyar, asesorar a una emprendedora de Fundación Prodemu. La idea era que los alumnos, como están en proceso de formación, pudieran instalar de mejor forma los aprendizajes, entendiendo que todo esto ellos lo ven acá en aula. Con estas instancias aplicadas, el aprendizaje se hace mucho más significativo”, explicó.
Aprender desde la experiencia
El docente agregó que la actividad también contribuyó al desarrollo de competencias transversales. “Hay un tema que va más allá de lo técnico, que tiene que ver con las habilidades sociales que deben ir desarrollando los profesionales. Estas instancias permiten que los alumnos puedan poner en práctica esas habilidades y también tener una mirada más social dentro de su enfoque profesional”.
Jennifer Barrientos, estudiante de Ingeniería Comercial, trabajó junto al emprendimiento Estilo Luisa, dedicado a la personalización textil. A su juicio, la experiencia permitió conectar la teoría con situaciones reales.
“Fue una experiencia bastante enriquecedora académicamente, ya que no solamente enfrentamos lo teórico, sino que también pudimos desarrollar mejor nuestras habilidades blandas, que es lo que más sirve en el entorno laboral”, comentó. También destacó el desafío que significó presentar el trabajo ante un público amplio y traducir conceptos académicos a un lenguaje cercano: “Todo este tema académico queda únicamente académico si se explica desde la teoría; tiene que ser explicado a un nivel que se entienda para todo el mundo”.
Una opinión similar compartió el estudiante Javier Orellana, quien valoró la oportunidad de conocer de cerca la realidad de una emprendedora. “Me pareció muy entretenido, muy diferente. Creo que fue una experiencia muy bonita, algo distinto poder conocer a las emprendedoras. La confianza que nos entregó hizo que todo el trabajo se desarrollara muy bien”.
Marcela Mancilla, creadora de Ternura Austral, @ternuraustral señaló que, “fue súper linda la experiencia. Los estudiantes captaron muy bien la esencia de Ternura Austral y las recomendaciones voy a tratar de ponerlas en práctica”. Además, añadió que “es mucho mejor de repente la práctica que lo teórico, así que yo sé que a los chicos les sirvió harto lo que hicimos y yo también aprendí mucho de ellos”.
Por su parte, Luisa Ulloa, creadora de Estilos Luisa, @estilos_luisa_puq valoró las sugerencias recibidas para mejorar la gestión de su emprendimiento. “Ayudaron mucho a conocer más mi emprendimiento, a apoyarme y a darme muchas recomendaciones que uno no tenía en cuenta”, afirmó, destacando especialmente las propuestas relacionadas con la organización financiera y el desarrollo de productos con identidad regional.
Cristina Graciela Castro, de Creaciones Cristina C, @CreacionesCristinaC también resaltó la responsabilidad demostrada por las estudiantes que la acompañaron. “Fue bueno tener una tercera opinión en cuanto a cómo uno está trabajando. Para mí fue importante su diagnóstico y muy contenta de trabajar con las jovencitas”, expresó.