–En el marco de la exposición Creacionismo y revolución de la IA: Conversemos con Huidobro, Rodrigo del Río (PUC) y Christian Formoso (UMAG) dialogaron sobre poesía, archivo, tecnología y nuevas formas de lectura junto a estudiantes de la carrera de Pedagogía en Castellano.
El martes 18 de agosto, entre las 16:10 y las 17:40 horas, se llevó a cabo una nueva sesión de la Cátedra Abierta de Pensamiento Hispanoamericano de la Universidad de Magallanes, esta vez dedicada a explorar los cruces entre poesía, archivo, tecnologías digitales e inteligencia artificial.
La actividad se desarrolló en el marco de la exposición Creacionismo y revolución de la IA: Conversemos con Huidobro, instalada en el Salón de Conferencias, y continuó en la Sala de Litigación del edificio que alberga a la Facultad de Educación y Ciencias Sociales y a la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la casa de estudios.
Bajo el título “Tecnologías de la creación: poesía, archivo e inteligencia artificial”, la sesión tuvo como invitado especial al Dr. Rodrigo del Río Joglar, coordinador de Investigación y Creación del Nodo IA de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), quien presentó el proceso de investigación y creación de Paisaje algorítmico 1917, obra desarrollada junto a Martín Cáceres Murrie para el Nodo IA de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
La obra parte del poema “Paisaje”, incluido por Vicente Huidobro en Horizonte cuadrado (1917), y traslada al espacio tridimensional algunas de las posibilidades de lectura y creación contenidas en la poética huidobriana, primero mediante realidad aumentada y posteriormente a través de realidad virtual. La propuesta forma parte de la exposición actualmente abierta al público en la Universidad de Magallanes.
Durante la sesión, Del Río presentó las investigaciones que sustentan este trabajo y dialogó con el Dr. Christian Formoso, poeta, académico de la Universidad de Magallanes y director de la Cátedra Abierta de Pensamiento Hispanoamericano, sobre el archivo y la poesía como formas de producción de conocimiento y creación literaria, así como sobre conceptos de autoridad, memoria y discurso y su transformación en el actual ecosistema de medios digitales.
La jornada concluyó con un workshop en el que estudiantes y académicos continuaron una lectura algorítmica de poemas de Huidobro, experimentando con formas de lectura que alteraban la secuencia convencional de la página y permitían reflexionar, desde la propia práctica, acerca de los nuevos protocolos críticos que las humanidades pueden desarrollar en la era de la inteligencia artificial.
Rodrigo del Río Joglar es Doctor en Lenguas y Literaturas Romances por la Universidad de Harvard. Actualmente se desempeña como investigador postdoctoral de la Facultad de Letras UC y coordinador de Investigación y Creación del Nodo IA UC de la Vicerrectoría de Inteligencia Digital de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es además profesor adjunto en Cultura y Tecnología del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile. Sus investigaciones indagan las conexiones de la literatura latinoamericana con otros discursos sociales, entre ellos la política, la economía y las relaciones internacionales.
Para Christian Formoso, director de la Cátedra, la visita constituyó una oportunidad especialmente significativa, tanto por la presentación realizada por el investigador como por la posibilidad de compartir con él el diálogo y la conducción de la actividad.
“La instancia de discutir temas de archivo, autoridad, memoria y discurso en diálogo directo con las fuentes que inspiraron el trabajo que hoy podemos conocer en la exposición abrió una puerta para repensar numerosas posibilidades metodológicas, didácticas y curriculares”, señaló Formoso.
A su juicio, esas posibilidades podrán continuar explorándose en los procesos de mejora continua de la carrera de Pedagogía en Castellano de la Universidad de Magallanes y adquirir, además, una proyección que excede el espacio universitario: “Son experiencias que nuestros futuros profesores podrán llevar también a las aulas de los colegios en que trabajen. Es una huella muy honda para una visita tan breve, pero esa es precisamente la sensación que nos queda, junto con la voluntad de continuar compartiendo experiencias”.
Huidobro desde el fin del mundo
Consultado acerca del significado de realizar esta experiencia en Magallanes, Rodrigo del Río conversó con Christian Formoso destacando la relación entre la obra de Huidobro y una tradición chilena caracterizada por la anticipación y la experimentación.
—¿Qué significa que esta experiencia en torno a Huidobro se esté realizando precisamente en Magallanes?
Huidobro nos muestra que Chile siempre ha tenido vocación de vanguardia desde el fin del mundo. Es un caso más de ese arte chileno de la anticipación. Siempre estamos aprendiendo de nuestras propias esperanzas. Que sea desde Magallanes, tierra de utopías, lo hace aún más significativo.
—¿Cómo nace la investigación que está detrás de la experiencia creada por Nodo IA UC y qué relación encontraron entre Huidobro y el mundo tecnológico actual?
La investigación que fundamenta la parte que creamos desde Nodo IA UC partió durante mi paso por la Universidad de Harvard, en 2016. Fue en el encuentro con el director del Nodo, Martín Cáceres, cuando adoptó su forma presente.
Nos dimos cuenta de que Huidobro estaba imaginando en la página lo que hoy hacemos en pantallas. Los caligramas de Huidobro, estos poemas dibujados, son poemas hechos para un lector que piensa, actúa y lee en un mundo de algoritmos. Muestran cómo en la literatura y, en particular, en la poesía, existe un conocimiento fundamental para comprender, orientarnos e innovar en este nuevo ecosistema tecnológico.
—¿Qué ocurrió durante la sesión de la Cátedra con los estudiantes y con las formas de leer estos poemas?
La Cátedra de Pensamiento Hispanoamericano dirigida por Christian Formoso fue el momento más inspirador, porque fue ver cómo la obra que creamos cambiaba las formas de leer.
Los estudiantes de Castellano y Comunicación mostraron que la tecnología, en lugar de reemplazar la lectura literaria, puede aumentar e intensificar sus capacidades lectoras. Este gesto se vinculó con la lectura que el profesor Formoso propuso en torno a su poemario El cementerio más hermoso de Chile, donde el vínculo huidobriano entre la poesía y el espacio se trasladó directamente a Magallanes.
Lo más hermoso fue ver cómo los estudiantes se desprendían de la lectura tradicional, de izquierda a derecha, y comenzaban a leer los poemas de abajo hacia arriba o daban vuelta las páginas para encontrar en los versos gotas de lluvia. Un orgullo, seguramente, para Huidobro.
—¿Qué hizo posible este proyecto y qué proyección puede tener esta colaboración?
Fue posible tanto gracias a la Fundación Vicente Huidobro como al liderazgo de Paula Aguirre, vicerrectora de Inteligencia Digital de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y a la colaboración de la Universidad de Magallanes.
Es cooperación académica con proyección de largo plazo, cuyo destino es la inserción tecnológica de Chile en el nuevo orden mundial desde nuestro patrimonio más global: la poesía chilena.