La creación de la Unidad Tecnológica de Apoyo a la Docencia, busca generar diversos productos, iniciativas y servicios, orientados al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes mediante el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación (TICs), para lo cual se han definido 3 procesos, que permiten generar las condiciones para incorporar el uso y aplicación de las TICs en la docencia.

ASIGNATURA INSTITUCIONAL COMPUTACIÓN BÁSICA

Este proceso se basa en dictar la asignatura de “Computación Básica”, que se imparte a todas las carreras de pregrado en la Universidad de Magallanes y que la contemplan en su malla curricular.

Esta asignatura propone a los estudiantes el desafío de ir desarrollando paulatinamente habilidades básicas respecto del manejo de los recursos informáticos y tecnológicos que le brinden acceso a nuevas y amplias comunidades de aprendizaje, haciendo uso de las redes de información y adquiriendo competencias TIC en su proceso de formación, de esta manera tendrán mejores condiciones para lograr un buen desempeño académico y un mejor desarrollo personal y profesional.

La asignatura contempla al inicio de ésta, la aplicación de una Prueba de Suficiencia que alinea los saberes de la educación media y reconoce las competencias adquiridas durante ese proceso.

Principales funciones:

• Preparar, validar y revisar Prueba de Suficiencia del área de Computación.
• Dictar la asignatura a alumnos de  1er año. Carreras de pregrado.

CARACTERIZACIÓN DE NUEVOS ESTUDIANTES Y RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES PREVIOS

CAPACITACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS

Este proceso se basa en capacitar progresivamente a docentes, en nuevos recursos informáticos y tecnológicos, con el propósito de ir orientando el mejoramiento de los aprendizajes mediante el uso de TICs. Además, de revisar continuamente las nuevas tendencias de recursos TICs y su transferencia a los docentes, académicos de nuestra institución

Principales Funciones:

• Capacitar a los docentes en el uso de nuevas tecnologías.
• Asesorar en forma permanente a los docentes en el uso de TICs.