“Hasta PronTO”: una iniciativa que apoya el egreso e inserción laboral de estudiantes de Terapia Ocupacional

“Hasta PronTO”: una iniciativa que apoya el egreso e inserción laboral de estudiantes de Terapia Ocupacional

Acompañar el proceso de egreso y fortalecer las competencias para la inserción laboral de sus estudiantes es el objetivo de “Hasta pronTO”, una jornada impulsada el 2024 por la carrera de Terapia Ocupacional.

Recientemente, tuvo lugar la segunda versión de la iniciativa que fue pensada para bridar un espacio de encuentro, reflexión y despedida para las y los futuros egresados, integrando herramientas prácticas para la búsqueda de empleo y la transición al mundo laboral.

Durante la actividad se llevó a cabo un grupo focal destinado a evaluar el proceso de internado profesional y su pertinencia en relación con la formación recibida durante la carrera. Esta instancia estuvo a cargo de Verónica Alvarado, profesional de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, y permitió recoger percepciones y experiencias de las y los estudiantes en torno a la calidad de los centros de práctica.

Asimismo, se abordaron temáticas clave vinculadas al acompañamiento institucional en la etapa de egreso e inserción laboral, entregando orientaciones y herramientas desde una perspectiva formativa y de apoyo continuo. Este espacio fue liderado por Cristóbal Antiquera, profesional responsable de la Oficina de Egresadas y Egresados de la UMAG.

La actividad contempló además exposiciones orientadas a enfrentar la primera entrevista laboral, experiencias de voluntariado y desempeño profesional en el extranjero, espacios de diálogo sobre el proceso de internados profesionales y un cierre de carácter comunitario para compartir y celebrar el término del ciclo formativo.

Marcela Gómez Godoy, académica y jefa de carrera de Terapia Ocupacional, destacó que este tipo de iniciativas adquieren especial relevancia en el actual contexto de acreditación institucional, ya que contribuyen al fortalecimiento del vínculo con egresadas y egresados, al seguimiento de trayectorias formativas y a la retroalimentación del proceso educativo, aspectos fundamentales dentro de los criterios de calidad y aseguramiento de la formación universitaria.