Intervención urbana en rechazo al proyecto docente
2015/07/13Boletín Normal, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, noticiasPor Ángela Molina / Fotos: Max Ulloa
Dos clases simuladas en pleno centro de Punta Arenas, fue la manifestación que llevaron recientemente, a las calles, los estudiantes de las carreras de educación de la Universidad de Magallanes que están en contra del proyecto docente que impulsa el Gobierno y que hoy se discute en el Congreso.
En la intervención, los universitarios quisieron explicar a los transeúntes la realidad actual del profesorado y “aquellas problemáticas que no son planteadas de manera relevante por el Ministerio de Educación, como la cantidad de alumnos por sala y el porcentaje de horas lectivas y no lectivas”, puntualizó el alumno Pablo Oyarzún. Por ello, la dinámica consistió en “enseñar” esta materia a los alumnos de la clase que eran los propios estudiantes y, de esta manera, informar a la comunidad qué es lo que se está debatiendo a nivel nacional.
“La gente se mostró tímida y temerosa de participar, pero manifestaban apoyar las demandas por las que los profesores luchan”, indicó el vocero de Pedagogía en Educación Física, Daniel Hernández.
A esta actividad, los estudiantes de las pedagogías pretenden sumar, en adelante, otro tipo de manifestaciones en favor de su demanda, como foros informativos e instancias de vinculación con los profesores de establecimientos educacionales. El vocero estudiantil, dijo, al respecto, que es clave socializar la discusión educacional desde todos los sectores a fin de que se hagan escuchar todas las voces en esta reforma.
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