De izquierda a derecha: Patricia Henríquez, académica de la carrera de Educación Diferencial UMAG; Marlen Jeldres, estudiante de la UMCE; Patricio Galaz, estudiante de la carrera de Educación Diferencial UMAG; Macarena Alonso, estudiante de la UMCE y Magnolia Chaparro, jefa de carrera de Educación Diferencial UMAG.

Por Patricio Piña Fernández (nota) y Mónica Araus (fotografías), Comunicaciones UMAG

- Macarena Alonso y Marlen Jeldres, estudiantes de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), llegaron a la región en marzo del presente año para cumplir con sus 40 horas semanales.

Las alumnas de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), Macarena Alonso y Marlen Jeldres, quienes se encuentran culminando sus prácticas en la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad de Magallanes (UMAG), fueron reconocidas tras impartir el taller de “Lengua de Señas” a 19 estudiantes del Departamento de Educación de la Universidad de Magallanes (UMAG).

En marzo del presente año iniciaron sus 40 horas semanales de práctica, las cuales culminaron con el término de las clases durante fines de junio. No obstante, quedan aún las actividades internas de la UMAG, las cuales finalizarán durante la presente semana.

“Decidimos venir acá a realizar nuestras prácticas para conocer la región de Magallanes y a la comunidad sorda desde este lugar. La experiencia ha sido muy significativa, ya que agradecemos que nos hayan visto como docentes o futuros docentes en los talleres, tal como ocurrió en el de ‘Lengua de Señas’, que tan importante a nivel nacional”, expresó la estudiante Macarena Alonso.

Mientras que, la estudiante Marlen Jeldres, también valoró la experiencia de impartir los distintos tipos de talleres. “Conocimos a mucha gente maravillosa y tuvimos el apoyo de nuestra profesora para impartir estos talleres que fueron enfocados en estudiantes, funcionarios y académicos. Además, entregar educación a adultos era una experiencia que no habíamos tenido, por lo que fue muy enriquecedor”, dijo.

A ambas solo les queda un semestre para poder titularse, no sin antes terminar con sus tesis que defenderán en enero del 2024. Este seminario tratará sobre inclusión laboral de personas sordas en la región Metropolitana, temática que les interesó luego de investigar sobre la dificultad que algunas personas tienen para acceder al mundo laboral. Por ende, se rescatarán sus experiencias o vivencias sobre cómo ha sido este proceso, tanto previo como desde adentro.

De izquierda a derecha: Macarena Alonso y Marlen Jeldres, estudiantes de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), quienes ya cumplieron con sus 40 horas semanales.