05 de diciembre del 2014

Investigador de Gaia-Antártica co-edita libro de Macrofauna Bentónica.

El sábado 29 de noviembre se realizó el lanzamiento del libro titulado “Guía de identificación de la macrofauna bentónica de bahía Porvenir” de los editores Juan Cañete, Cristian Aldea & Tania Figueroa.

Esta guía reúne información sobre 53 especies de invertebrados marinos que conforman la macrofauna bentónica de bahía Porvenir, en Tierra del Fuego, Región de Magallanes, Chile. Para cada especie se entrega su posición taxonómica (e.g. Phylum, Clase), su nombre científico con su descriptor y su nombre común, además de algunas de sus características morfológicas, ecológicas y datos de distribución. Adicionalmente, se entrega información sobre aspectos ambientales de la bahía de Porvenir, la composición taxonómica de las especies y sus   distribuciones geográficas relacionadas al Océano Antártico. La actividad fue celebrada en el Auditorio Ernesto Livacic en el marco de la primera Feria Subántartica del libro, contando con la presencia de autoridades universitarias y público general. Además, destacó la presencia del gerente de la Empresa Aguas Magallanes, Sr. Christian Adema, quienes aportaron recursos para la impresión del libro.

Cabe resaltar que GAIA-Antártica tuvo un papel importante en la consecución de este proyecto, puesto que uno de sus investigadores, el Dr. Cristian Aldea, participó como editor y autor de la obra. Para el Dr. Cristian Aldea “esta guía representa un aporte importante a la cultura y a la valoración del patrimonio natural de Magallanes y su vinculación con el Océano Antártico. A través de esta obra los estudiantes de todos los niveles educativos podrán conocer sobre los fondos marinos de la bahía Porvenir, así como cualquier interesado en la biota marina”.

26 de noviembre del 2014

Columna de Opinión: Vientos Antárticos del Futuro

Por: Alfredo Soto Ortega
Publicado el lunes 25 de noviembre en La Prensa Austral

Uno de los objetivos de Gaia Antártica es llevar a cabo una activa política de recursos en el medio regional, y en el área de la Vinculación con el Medio, que busca disponer de sus capacidades educacionales hacia los establecimientos de la región, particularmente a los que presenten índices significativos de vulnerabilidad y aquellos situados en las distintas provincias y comunas fuera de la capital regional. Para ello se ha planificado suscribir convenios con corporaciones municipales y con la SEREMI de Educación de Magallanes y la Antártica Chilena, para la ejecución de prácticas de estudiantes de pedagogía en las que se imparta contenido antárticos, con el fin de avanzar en la innovación de las prácticas docentes en la región.  Para esto, se reorientarán anualmente procesos de práctica profesional, mediante concurso interno, en las carreras de Pedagogías de la Universidad de Magallanes, al tratamiento de temas antárticos, en las especialidades de Historia y Ciencias Sociales, Castellano, Educación Parvularia, Inglés, Biología y Ciencias Naturales, y Educación Básica. Para este año se han presentado alrededor de 10 proyectos que ya se están realizando y algunos ya por finalizar.

Cabe destacar la exposición que ha montado la alumna Adriana Panichini, estudiante en práctica profesional de la carrera de Historia de la Umag, en el Liceo Experimental UMAG y que será exhibida justamente hoy día desde la mañana a las 09:00 hrs en el mismo establecimiento y que también se apresta a ser montada en el patio de la Facultad de Ingeniería como un preámbulo a la celebración del Día Internacional de la Antártica el próximo Lunes 1° de Diciembre, convocatoria establecida de manera Internacional por la red mundial de Educadores Polares (PEI) cuyo organismo se encuentra en proceso de estudio de un convenio de colaboración en conjunto con GAIA – Antártica, permitiendo así alcanzar un impacto mundial al participar en una serie de eventos con esta categoría en la que participan generalmente los Países que están comprometidos en el desarrollo no solo de una línea investigativa o científica en temas antárticos, sino, socializar el conocimiento y la cultura tanto en favor de alumnos como de profesores interesados en adornar y enriquecer sus materias acordes con los programas educacionales formales y ya establecidos. Las experiencias indican que un aporte en el conocimiento de estos temas implica una oportunidad en este caso por parte de los profesores y estudiantes de apropiarse de su propio patrimonio territorial.

La semana recién pasada y en dependencias ubicadas en Santiago, se logró reunir tras la convocatoria del Ministerio de Educación, la participación de integrantes del Programa GAIA – Antártica, en conjuntos con sus pares de otras Universidades y reflexionar de los avances de los Convenios de  Desempeños, entre ellos fue bien visto por parte del MINEDUC y de otras instituciones el avance en sus propias tareas de difundir la cultura y el conocimiento antártico en la Población de Magallanes y sobre todo en los alcances que ha tenido fuera del País, como lo ha sido tanto en Brasil como en Portugal. Al mismo tiempo y tras una reacción positiva, son las repercusiones propias de lo que ha significado la estrecha alianza en conjunto con el Instituto Antártico Chileno y la Universidad de Magallanes ante el potente proyecto de la creación de un Centro Antártico Internacional que se ubicaría en nuestra ciudad.

21 de noviembre del 2014

Llamado a postulación Ayudantías de Magister GAIA-Antártica

El PMI GAIA-Antártica, informa apertura del periodo de postulación  para alumnos nuevos y antiguos del Magister en Ciencias Antárticas, a nuestro sistema Ayudantías.

Para ello deben enviar los siguientes antecedentes:
1) Carta de aceptación en el programa de postgrado.
2) Enviar CV actualizado
3) En una página desarrollar una idea de investigación  a desarrollar durante su permanencia en el programa de Magister.

Enviar antecedentes Dr. Rodrigo Villa: rodrigo.patagon@gmail.com, y/o Magaly Vera: verapalacios@gmail.com, hasta el 5 de diciembre de 2014

21 de noviembre del 2014

Concurso Interno para Proyectos Educativos Pedagógicos

Concurso Interno para Proyectos de Contenido Antártico

Antecedentes
Uno de los objetivos de Gaia Antártica es llevar a cabo una activa política de recursos en el medio regional, y en el área de la Vinculación con el Medio, busca disponer de sus capacidades educacionales hacia los establecimientos de la región, particularmente a los que presenten índices significativos de vulnerabilidad y aquellos situados en las distintas provincias y comunas fuera de la capital regional.

Para ello se ha planificado suscribir convenios con corporaciones municipales y con la SEREMI de Educación de Magallanes y la Antártica Chilena, para la ejecución de prácticas de estudiantes de pedagogía en las que se imparta contenido antárticos, con el fin de avanzar en la innovación de las prácticas docentes en la región.  Para esto, se reorientarán anualmente procesos de práctica profesional, mediante concurso interno, en las carreras de Pedagogías de la Universidad de Magallanes, al tratamiento de temas antárticos, en las especialidades de Historia y Ciencias Sociales, Castellano, Educación Parvularia, Inglés, Biología y Ciencias Naturales, y Educación Básica.

Requisitos
Grupos de estudiantes, de 3 integrantes cada uno, participarán a inicios de cada semestre en un programa de formación referido a contenidos antárticos, que impartirán académicos de la Universidad especializados en el área. Tras este proceso de inducción, las tareas que deberán ejecutar los estudiantes son las siguientes:

Diseñar 6 proyectos de innovación didáctica referidos a temáticas antárticas. Orientados técnicamente por docentes del Departamento de Educación y Humanidades, en el marco de una asignatura regular de sus currículos de formación considerada para tal efecto, este proyecto debe contemplar acciones a desarrollar con grupos de alumnos, docentes, directivos, administrativos, auxiliares y apoderados, con la finalidad de generar aprendizajes sobre las temáticas de cada proyecto y/o difundirlos. Además, considerarán estrategias de divulgación del proyecto y sus logros, en medios de comunicación de la Universidad, región y país.
Ejecutar los proyectos diseñados en diversos establecimientos educativos de la región. Evaluando paulatinamente el impacto que generen en los diferentes grupos beneficiarios directos e indirectos.
Beneficios

Para llevar a cabo estas tareas, contarán con el apoyo y seguimiento del equipo del Programa Gaia Antártica, encabezado por el Coordinador de Vinculación con el Medio, Alfredo Soto. Además el estudiante será beneficiario de un incentivo económico de acuerdo a las actividades convenidas y logradas.

Enviar antecedentes a Alfredo Soto: alfredo.soto@umag.cl, y/o Sandra Ulloa: sandra.ulloa@umag.cl, hasta el 5 de diciembre de 2014.

12 de noviembre del 2014

Columna de Opinión: Operación Iceberg

Por: Alfredo Soto Ortega
Publicado el martes 11 de noviembre en La Prensa Austral

Varios fueron los actores en una semana, la que recién pasó, con una programación muy nutrida respecto de actividades de índole didácticas y educativas de corte y temas antárticos. Vale destacar la reciente finalización de la Escuela de Temporada del Programa Gaia – Antártica que reunió a más de 120 profesores de toda la región vinculados a las tareas y actividades que nacen desde las bibliotecas de la región sobre todo en el aporte hacia el fortalecimiento y apoyo para el fomento tanto de la lectura como de la escritura y con la iniciativa tomada por estos miembros del Cra (Centro de Recursos para los Aprendizajes) con temáticas antártica. Durante el espacio de tres meses se capacitó a los profesores tanto de Puerto Natales, Puerto Porvenir y Punta Arenas que conforman esta Red para finalizar en un gran evento que tuvo como centro de acciones y el compromiso de transmitir el conocimiento antártico a través de la participación de la profesora Patricia Azinhaga, académica de origen Portugués quien fue invitada por el convenio de desempeño Gaia Antártica de la Universidad de Magallanes, a participar de las celebraciones regionales del Día Nacional del continente blanco, territorio de vital importancia en el trabajo de la organización que integra junto a cientos de educadores y científicos del mundo. La profesora Europea es titulada de Geología de la Universidad de Coimbra, Portugal y, actualmente, se desempeña como co-coordinadora de los proyectos educativos del Programa Polar Portugués (PROPOLAR). A Punta Arenas llegó, sin embargo, porque forma parte de un desafío mayor: es vice presidenta del Comité Ejecutivo de Polar Educators Internacional. Esta organización sin fines de lucro comenzó a funcionar a fines del Año Polar Internacional, para elaborar un plan de trabajo en pos de incentivar la educación de las zonas polares en todos los países interesados en la materia. De hecho, en la actualidad, destaca que son más de 800 los miembros que tiene la entidad en distintas partes del mundo. Sus impresiones, muy objetivas por lo demás, porque participó en varias de las actividades que se promovieron en torno al Día Nacional de la Antártica Chilena, fueron concluyentes con las siguientes reflexiones: “A nivel internacional, es muy bien mirado el trabajo que realiza Chile en relación a la educación polar y todo lo que tiene que ver con ciencia antártica; es casi inspirador. Por eso considero que es, extremadamente, importante aprender de vosotros; nos pueden dar ideas y capacitar. Los gobiernos, los ministerios de Educación de otros países, deben mirar a este país. Creo que es un ejemplo a seguir”.
Cabe destacar bajo este mismo escenario antártico y educacional, la iniciativa del director de la Escuela Manuel Bulnes, el Sr. Hugo Mansilla, quien tras el propósito de obtener el sello antártico como establecimiento, motivó y generó en conjunto con educadores de Gaia – Antártica, convertir su establecimiento en una Antártica – Educativa y desde allí posterior al acto oficial, compartir conocimiento con otros establecimientos y a modo de Iceberg – Educativos, se efectuaron conferencias en otros establecimientos educacionales tales como la Escuela España,Escuela 18 de Septiembre, Escuela Pedro Sarmiento de Gamboa y en la misma Escuela Manuel Bulnes la intervención de la profesora Patricia Azinhaga.

12 de noviembre del 2014

GAIA ANTÁRTICA celebra el día Nacional de la Antártica

Con una ceremonia en la escuela Manuel Bulnes, el pasado 7 de noviembre se celebró el día Nacional de la Antártica. Cumpliendo de esta manera, con el propósito de este establecimiento de considerarse como un “Establecimiento Escolar con Sello Antártico”. El evento contó con la presencia de la profesora Patricia Azhinaga, proveniente de Portugal, quien es Vice presidenta del Comité Ejecutivo del Polar Educators International, Sergio Cárdenas Secretario General CORMUPA, Juan Carlos Alvarado director escuela Sarmiento de Gamboa, Alfredo Soto Director Alterno y coordinador de Vinculación con el Medio de GAIA ANTÁRTICA. Una vez concluida la ceremonia oficial, una parte del equipo de GAIA ANTÁRTICA se distribuyó a modo de “Iceberg- Educativos” por los colegios 18 de septiembre, Sarmiento de Gamboa, escuela España, y en la misma Escuela Manuel Bulnes. Expandiendo desde la ceremonia misma, “el conocimiento y la cultura Antártica” de una manera notable hacia otros establecimientos que se hicieron participes de esta celebración.

12 de noviembre del 2014

Patricia Azinhaga de Polar Educators International: “Chile es un ejemplo a seguir en educación polar y temas antárticos”

La académica portuguesa junto al coordinador de Vinculación con el Medio de GAIA Antártica, Alfredo Soto

La académica de origen portugués fue invitada por el convenio de desempeño GAIA Antártica de la Universidad de Magallanes, a participar de las celebraciones regionales del Día Nacional del continente blanco, territorio de vital importancia en el trabajo de la organización que integra junto a cientos de educadores y científicos del mundo.

“A nivel internacional, es muy bien mirado el trabajo que realiza Chile en relación a la educación polar y todo lo que tiene que ver con ciencia antártica; es casi inspirador. Por eso considero que es, extremadamente, importante aprender de vosotros; nos pueden dar ideas y capacitar. Los gobiernos, los ministerios de educación de otros países, deben mirar a este país. Creo que es un ejemplo a seguir”. Así resume Patricia Azinhaga su visión de lo que está haciendo nuestro país en relación a los temas antárticos.

Azinhaga, es titulada de Geología de la Universidad de Coimbra, Portugal y, actualmente, se desempeña como co-coordinadora de los proyectos educativos del Programa Polar Portugués (PROPOLAR). A Punta Arenas llegó, sin embargo, porque forma parte de un desafío mayor: es vice presidenta del Comité Ejecutivo de Polar Educators Internacional. Esta organización sin fines de lucro comenzó a funcionar a fines del Año Polar Internacional, para elaborar un plan de trabajo en pos de incentivar la educación de las zonas polares en todos los países interesados en la materia. De hecho, en la actualidad, destaca que son más de 800 los miembros que tiene la entidad en distintas partes del mundo.

“Los educadores que participaron del Año Polar Internacional sintieron que tenían que continuar este trabajo de crear conciencia acerca de la importancia de las regiones polares y de su impacto en todo el planeta. Y así se empezó, todo de forma voluntaria”, resaltó la investigadora.

Azhinaga habló de la Educación polar en un nuevo capítulo del Programa Charla q´ te charla de UMAG TV

Intercambio

Los vínculos de la Universidad de Magallanes con Polar Educators Internacional que  representa la educadora portuguesa, se estrecharon luego de que el coordinador de Vinculación con el Medio de GAIA Antártica, Alfredo Soto, viajara a Portugal en octubre pasado para participar de la semana polar, al alero académico de la Universidad de Coimbra. En esa instancia, se planteó la necesidad de un intercambio con esta red de educadores en distintas celebraciones y eventos.

12 de noviembre del 2014

Presentación del Centro Antártico Internacional dio el vamos a la FAE 2014

El director nacional (s) del INACH, Edgardo Vega, expuso, durante la inauguración, sobre un área del proyecto ligada a la educación y la cultura: el Museo Interactivo Antártico

Gaia Antártica también estuvo presente en la Feria a través de un Stand en el que se expuso los objetivos y tareas que lleva a cabo el Convenio de Desempeño.

Durante estos días se celebra en Punta Arenas la XI versión de la Feria Antártica Escolar (FAE), evento de la ciencia polar juvenil que ya es tradición en Magallanes, y que coincide con la conmemoración del Día Nacional de la Antártica Chilena. Esta vez participan veintiséis delegaciones de Arica a Puerto Williams, las cuales trajeron sus investigaciones para concursar por uno de los cuatro cupos que los llevará al continente blanco.

Este año, además, la FAE tuvo un comienzo distinto. Porque, como organizador de este certamen científico, el Instituto Antártico Chileno, INACH, quiso revelar el  proyecto de Centro Antártico Internacional en Punta Arenas – iniciativa que desarrolla en conjunto con la Universidad de Magallanes – dándola a conocer en la Inauguración de la Feria. Se trata de un lugar donde, se espera, converjan la investigación y el desarrollo de la ciencia antártica, con un espacio interactivo dedicado a la cultura, de manera de poder acercar de forma lúdica y educativa la ciencia antártica a la comunidad.

“El que hoy día estemos ad portas de consolidar un centro antártico internacional, es una tremenda noticia para Magallanes pero también para el país, porque consolidar un proyecto científico de la envergadura de lo que estamos planificando, implica además una responsabilidad social muy importante y tiene que ver con los niños, el futuro de nuestro país y el futuro de Magallanes”, manifestó el director nacional (s) del INACH, Edgardo Vega, puntualizando además que “nuestro interés es crear las condiciones para que los jóvenes, a temprana edad, comprendan lo que significa hacer ciencia en forma colaborativa”.

El Vicerrector de Investigación y Postgrados de la Universidad de Magallanes, Dr. Andrés Mansilla, afirmó que la institución de educación superior, como parte relevante de este centro, “está llamada a liderar líneas de investigación en las áreas de evolución, de glaciología, etc., que también se relacionan muy bien con los convenios de desempeño que en estos momentos la Universidad está llevando a cabo, y que van a permitir que en la Región de Magallanes haya conciencia antártica, no solamente  a nivel científico, sino que también pueda ser transferido hacia la comunidad y la sociedad en general”.

Pequeños científicos unidos

Fernando Saldivia del Liceo Donald Mc Intyre Griffiths de Puerto Williams

El joven representante de Magallanes en la feria, Fernando Saldivia, de Puerto Williams, ganó hace unos días, junto a su compañero del Liceo Donald McIntyre, Javier Vega, el XVII Congreso Regional Científico Escolar de EXPLORA Magallanes, logro que les permitirá representar a la región en la competencia nacional. Para Fernando, la FAE “es una oportunidad y un buen momento para compartir la similitud de intereses que hay, y cómo esto sirve para conectar a los jóvenes de Arica a Puerto Williams, porque uno se da cuenta que tenemos las mismas inquietudes y estas ocasiones sirven como una forma de conectarnos”. Además subrayó que, a través de su investigación, podrá también dar a conocer que en la región subantártica y, en específico, en la comuna de Cabo de Hornos, “se está haciendo ciencia, y los jóvenes nos estamos interesando en la ecología de esta parte del mundo”.

Fernando también agradeció el apoyo permanente brindado por los investigadores del Centro Universitario de Puerto Williams, sobre todo a la Dra. Tamara Contador, “quien por estos cuatro años me ha estado apoyando”, expresó.

La Universidad de Magallanes se instaló en la feria con un stand del programa GAIA Antártica

05 de noviembre del 2014

Productivas Jornadas de Capacitación han logrado “antartizar” a docentes en la Primera Escuela de Temporada de GAIA ANTÁRTICA

En las ciudades de Puerto Natales, Porvenir y Punta Arenas se han realizado en cada una de ellas, capacitaciones en temáticas Antárticas como parte del programa de la Primera Escuela de Temporada de Gaia, que plantea como temática de reflexión la interrogante ¿Por qué Educación Antártica?.

Siguiendo con la programación de la Primera Escuela de Temporada de Gaia-Antártica , el 21 de octubre  pasado se realizo una jornada de capacitación en la ciudad de Porvenir a  15 docentes  de distintos establecimientos  de la ciudad. La temática abordada fue el Imaginario Antártico desde las artes visuales y sonoras a cargo del artista regional Nataniel Álvarez. En Punta  Arenas, el pasado lunes 3 de noviembre se realizo en conjunto con la Secretaria Ministerial de Educación y todos los docentes de las redes CRA de la Región una jornada de capacitación con conferencias y talleres, entre los que participó la profesora  Patricia Azhinaga, proveniente de Portugal y quien es miembro del Comité Ejecutivo del Polar Educators International  como vice presidenta de dicho organismo y el coordinador de Vinculación con el Medio de Gaia Antártica, el profesor Alfredo Soto.

12 de noviembre del 2014

Desarrollan tecnologías para minimizar impacto de la contaminación en la Antártica

Nuevamente, la cooperación científica entre Chile y Argentina con investigadores de la Universidad de Magallanes y la Universidad de Buenos Aires, permitirá contribuir al cuidado del territorio antártico y su medio ambiente.

Verónica Vallejos INACH Seminario Cuidado Medio Ambiente Antártico

El interés por investigar la Antártica ha hecho que la intervención humana en este continente se haya ido incrementando con el pasar de los años, y se haga más necesario el control de su impacto en el Medio Ambiente, por tratarse de un territorio que es único y frágil en el mundo.

Bien lo saben los docentes del Departamento de Ingeniería Química de la casa de estudios regional, Claudio Gómez y Nancy Calisto, quienes, en un esfuerzo con el Convenio Gaia Antártica de la UMAG y el INACH, organizaron un seminario sobre “Tecnologías para el Cuidado del Medio Ambiente Antártico”, para abordar las posibles soluciones a dos problemas de contaminación en el continente helado: los pequeños derrames de petróleo sobre el suelo y las aguas residuales.

La instancia, además, fue una oportunidad para dar a conocer un proyecto en esta materia, fruto de la colaboración de los investigadores locales con el desarrollo de sistemas de tratamientos de aguas residuales y la Universidad de Buenos Aires y el Instituto Antártico Argentino a través del Dr. Lucas Ruberto que posee más de 10 años de experiencia en la biorremediación de suelos contaminados en la Antártica.

En la mirada de Verónica Vallejos, Jefa del Departamento de Concursos y Medio Ambiente del INACH, “el que existan estos avances, ayuda muchísimo, porque ya te muestra una nueva gama de posibilidades, nuevas tecnologías, que si son manejables económicamente hablando, el beneficio es claro, y tenemos que poder implementarlas”. Sin embargo, hace hincapié en que se debe trabajar más en la prevención de estos problemas porque, a su juicio, “seguimos siendo muy reactivos”.

Tecnologías y resultados

Claudio Gómez afirmó que ha habido buenos resultados en los estudios y que, lo que esperan ahora, es buscar tecnologías más robustas y seguras depara esta planta de tratamiento de aguas residuales, que consideren en el sistema de mejoramiento medioambiental de la Antártica.

“El agua residual es un problema y, por estar allí, la producimos. Se supone que está prohibido llevar vida que no es de la Antártica a la Antártica. Entonces las aguas residuales podrían llevar ciertos microorganismos que no existen allí. Si esto es grave o no, no lo sabemos; debemos estudiarlo y evitarlo”, concluyó Gómez, resaltando la importancia de tener esta mirada con Argentina y de la contaminación del suelo.

Al respecto, el Dr. Ruberto, planteó que la biorremediación permite remover casi 80% de los hidrocarburos presentes en el suelo antártico en verano, con lo que se estaría brindando una herramienta que permite recuperarlo y, de paso, solucionar el problema de este tipo de contaminación en la Antártica. Junto a ello, dijo que se evaluará la posibilidad de aplicarlo también a otras partes de la Patagonia si fuera necesario.