26 de marzo del 2024

“Las Ultimas Noticias” destaca actividades del Magister en Ciencias Antárticas de la UMAG

En un contundente reportaje en la sección EMPLEOS y EDUCACIÓN salio en el matutino nacional “Las Ultimas Noticias” en la que destaca fundamentalmente las actividades en terreno que realiza periódicamente y todos los años los estudiantes del Magister en Ciencias Antárticas que imparte el Centro de Investigación GAIA Antártica de la Universidad de Magallanes. El titulo aborda la versatilidad que posee esta disciplina, la Glaciología, y las proyecciones que tienen en el aprendizaje tanto en aula como en terreno. En este caso los alumnos son sometidos a un intenso entrenamiento en el Glaciar Tyndall, sobre todo del significado que tienen en su planificación abordando aspectos tanto de logística, seguridad y mínimo impacto. Los lugares a visitar están fuera de los circuitos turísticos de los Parques Nacionales tanto el de Torres del Paine como el del Parque nacional Bernardo O’Higgins. La otra alternativa de practica y de manera esporádica, son los viajes a la antártica que los alumnos puedan desarrollar vía aérea como ha sido a través de invitaciones del Proyecto “ICEBRIDGE” de la NASA y que todos los años realiza exploraciones al continente antártico, reemplazando las tareas de un satélite que se encuentra en reparaciones, como así también por invitación de la Armada de Chile, en algunas de sus unidades que se destacan en labores logísticas y de mantención a las Bases antárticas.

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17 de enero del 2019

Investigador CIGA en estudio de Polvo del Sahara Publicado en ScienceAdvances

La Variabilidad del Polvo Sahariano impulsado por monzones sobre los ultimos 240.000 años.

Para determinar cómo se ha involucrado el clima del Norte de África en los últimos millones de años, los expertos entre ellos el Dr. Ricardo de Pol, investigador de CIGA,  han estudiado que los registros de flujo de polvo se basan en gran medida en flujos calculados utilizando las tasas de acumulación de masa (MAR) basadas en modelos de edad. Sin embargo, este método sufre de muchos sesgos potenciales, incluida una resolución limitada. La comunidad paleoclimatica se ha desviado recientemente del enfoque de MAR y ha comenzado a usar proxies de flujo constante, como el exceso 230 th . El agua de mar que se puede utilizar para determinar las tasas de acumulación de sedimentos. Confiando en la 230ª th parte de los núcleos de sedimentos marinos para calcular los flujos de manera más confiable. Presenta el primer registro de polvo del Sahara que abarca muchos ciclos glaciares. Descubrieron que en el desierto del Sahara, las emisiones de polvo en los últimos 240.000 años han variado de acuerdo con los monzones de verano en el hemisferio norte en lugar de los cambios interglaciales glaciales e interglaciales, como se había supuesto anteriormente. Estos resultados cuestionan el uso de los registros de polvo existentes en el Pleistoceno para examinar las conexiones entre el clima y la evolución de los homínidos. La Variabilidad del Polvo Sahariano impulsado por monzones sobre los ultimos 240.000 años.

El resto de los investigadores de diversas instituciones son:

02 de enero del 2019

Cambio climático provoca menos nevadas y más vientos en la Región de Magallanes

“Este año estamos muy retrasados con la producción hortícola y no hay dudas de que el viento ha influido”, describe la pequeña agricultora Aurora Reyes, quien agrega que, en los 20 años que lleva dedicada a los productos vegetales, el cambio del clima en Magallanes es evidente por las variaciones de temperatura y, especialmente, por los prolongados días con ráfagas de viento.

“Estuvimos con vientos durante todo noviembre y hemos seguido así este mes y eso no ocurría antes. Se rompen las protecciones y cuesta sembrar en el exterior por el frío y el viento”, detalla la agricultora.

En la última semana hubo tres días consecutivos de fuertes vientos, con rachas superiores a los 100 km, los que provocaron caída de árboles en la Plaza de Armas Muñoz Gamero y la voladura de parte de la techumbre de un liceo municipal.

La percepción de Aurora Reyes también está avalada por los registros que mantiene la estación climática Jorge Schythe, de la Universidad de Magallanes. El encargado de este centro, Nicolás Butorovic, dice que en los últimos diez años aumentó la velocidad promedio del viento y su frecuencia. Hace una década, esta era de 15,4 km por hora y en los últimos años es de 22,5 km por hora.

“Los cambios también se advierten en el período invernal donde las precipitaciones de nieve han descendido en los últimos 20 años”, afirma Butorovic. El especialista recuerda que el último invierno con más nevadas fue en 2002, donde precipitaron 1 metro y 30 centímetros de nieve entre mayo y agosto. En el último invierno, las precipitaciones de nieve bordearon los 30 centímetros.

Asimismo, los índices de lluvias en los años recientes han aumentado en Punta Arenas: hace dos décadas, el balance en un año fue de 423 milímetros, pero después ese índice subió a 513 milímetros, aunque en los últimos tres años hay una baja a 459 milímetros.

Sin embargo, el comportamiento de lluvias preocupa entre los ganaderos, quienes señalan que la sequía en los campos en las últimas temporadas ha sido una muestra evidente.

El ganadero y secretario regional ministerial de Agricultura de la zona, José Fernández, opina que si bien las lluvias han subido en la región, hay un efecto de sequía. “El clima nos está cambiando todo en la región. Tenemos vientos permanentes que provocan una sequía tremenda, por más que aumenten las lluvias. Eso nos provoca problemas en las praderas, lagunas con menos agua”, describe.

INCREMENTO

En las últimas dos décadas, la temperatura ha subido 0,3 °C, con una media anual de 6,5 °C.

Fuente: El Mercurio

26 de diciembre del 2018

Practicas Profesionales en CIGA

Fuente: Noticias Universidad de Chile

21 de diciembre del 2018

Feliz Navidad desea CIGA a todo su personal

Que esta Navidad se colme de buenos augurios y perspectivas en el corazón de cada uno de los integrantes de CIGA,

que nuestros futuros días se colmen de oportunidades compartidas en favor de la Educación, la Ciencia y el estudio

y

que junto a nuestras familias y amigos alcancemos la paz y la armonía que tanto deseamos.

Que en estas fechas de reflexión se fortalezcan nuestros valores como personas y colegas

y

que nuestras vidas sean llenas de plenitud en el trabajo y en el compartir como colaboradores y amigos.

Que el año que esta por nacer sea el comienzo de nuevas etapas de buenos desempeños,

de correctas y aceptables decisiones y que fluya entre nosotros la gratitud y el bienestar laboral.

Con profundo y sincero cariño

CIGA

les desea una Feliz Navidad y un prospero Año Nuevo…!!!

12 de diciembre del 2018

Las repercusiones internacionales del ‘Sello Antártico Educacional’ llegaron hasta Brasil

Desde que se firmó el convenio GAIA-Antártica, en 2013, se implementaron una serie de programas y actividades para lograr el reconocimiento de la Universidad de Magallanes entre sus pares como la “Universidad Antártica”. Uno de los programas emblemáticos, se creó para los establecimientos educacionales, no sólo en la Región de Magallanes y Antártica Chilena, y se denominó, “Sello Antártico Educacional”, reconocimiento que en la actualidad otorga el Centro de Investigación GAIA-Antártica. En Punta Arenas son tres los establecimientos educacionales que poseen dicha distinción, la Escuela Manuel Bulnes, el Jardín Infantil de la fundación Integra “Josefina Braun” y el Jardín Infantil “Caperucita Roja” de la JUNJI. Este año, fue entregado el “Sello Antártico” después de dos años de trabajo a la escuela “Víctor Sánchez Cabañas” de la comuna de Tierra Amarilla en la Región de Atacama, convirtiéndose en el primer colegio en obtener la distinción fuera de la Región de Magallanes y Antártica Chilena. La cobertura periodística de la entrega del Sello Antártico, tuvo repercusiones en otros lugares fuera del país. La Agrupación ‘Antartkos’, de la ciudad de Montevideo, en Uruguay, está interesada en solicitar dicha implementación para algún colegio de Uruguay. También, en la ciudad de Mar del Plata, Argentina, existe interés por parte de las agrupaciones antárticas, de conseguir el Sello.

En Brasil, uno de los primeros establecimientos educacionales interesados en obtener el “Sello Antártico” es el Colegio ‘Joao Paulo’, de la ciudad de Porto Alegre, cuyo establecimiento ya tiene un vínculo con CIGA desde el año 2014. Los estudiantes desarrollaron el programa GAIA Austral, que consiste en formar estudiantes en el área de la Historia Latinoamericana especialmente en Patagonia, para la cual estudian durante un año temas vinculados a la historia, génesis orográfico, glaciares, pueblos nativos y flora y fauna, patagónicos. Al concluir la formación, el curso realiza un viaje a la Patagonia. Así ya han viajado a la región en 2014, 2015 y 2016. En lo que respecta al Sello Antártico, el establecimiento, desde la dirección, cuerpo técnico y profesorado, están comprometidos a trabajar durante los años académicos 2019 y 2020, para implementar en su programa de estudio temas alusivos a la Antártica, con la intención de ser reconocidos en su país, como la escuela más cercana a la Antártica, desde Brasil. Brasil posee un programa antártico muy intenso y contundente, donde las principales universidades están realizando investigaciones, como la Universidad Federal de Rio Grande do Sul y la Universidad de Río Grande entre otras, quienes mantienen vínculos y convenios de trabajo colaborativo con la UMAG. Para ello el profesor y coordinador de Vinculación con el Medio de CIGA, Alfredo Soto, quien se encarga de llevar adelante la promoción del ‘Sello Antártico’, se trasladó a la ciudad de Porto Alegre, y realizó los días 1,4 y 5 de diciembre una exposición al respecto. La presentación presentada en Brasil consideró las experiencias de los establecimientos chilenos que ya se adjudicaron el ‘Sello Antártico’, y fue presentada a la dirección y planta directiva del establecimiento. También, se realizaron las primeras actividades pedagógicas con más de 80 alumnos entre 6° y 7° año de educación básica. La acogida por parte de los estudiantes y de la planta directiva del colegio fue muy positiva, quienes se comprometieron a trabajar durante los años 2019 – 2020, para conseguir el ‘Sello Antártico’, que otorga la Universidad de Magallanes. El desafío es muy interesante y contundente debido a que los planes a seguir están diseñados con la mirada Chilena acerca de la Antártica, por lo tanto el Colegio Joao Paulo I, establecerá antes de marzo, el plan de actividades con la mirada brasileña hacia la Antártica.

10 de diciembre del 2018

CIGA participó en Seminario de Cambio Climático

Con tres investigadores de CIGA, fue el caso de su Director el Dr. Juan Carlos Aravena, el Dr. Máximo Frangopulos y e Dr. Gino Casassa, participarón intensamente en el conversatorio y exposiciones alusivas al Cambio limatico.

Uno de los grandes problemas que debe enfrentar la humanidad en el siglo XXI es el Calentamiento Global, como consecuencia de las emisiones a la atmósfera de gases de efecto invernadero derivadas de la actividad del ser humano.

En el auditorio Ernesto Livacic se realizó el seminario “Cambio Climático y sus impactos en el territorio Subantártico y Antártico”, como parte de las actividades que organiza la Universidad de Magallanes como miembro de la Agrupación de Universidades Regionales (AUR) para aportar en temas que sean pertinentes a la región, en este caso, el calentamiento global.

El Dr. Juan Carlos Aravena, investigador del Centro de Investigación GAIA – Antártica (CIGA), comentó durante su ponencia acerca de las fluctuaciones milenarias de los glaciares, la “importancia del diálogo con la sociedad, que trasciende a lo científico, y abarca todos los campos. Por eso, haber dialogado con personas del Gobierno Regional, del Senado y de la Cámara de Diputados, a mí me parece importante”, subrayó.

Al estar sujeta a la influencia de los avances y retrocesos de los hielos, la ecorregión subantártica de Magallanes es una de las zonas que mayor interés despierta en el planeta para ser estudiadas, por las consecuencias que tiene para el mundo y, en especial, para Sudamérica. Tal como explicó el Dr. Aravena, al afirmar que “todavía no alcanzamos a entender bien cuál va a ser la influencia en el continente sudamericano y, particularmente, en nuestro país, que esta bañado por la corriente Humboldt, que nace en la corriente circumpolar antártica”.

Marcelo Leppe, director del Instituto Chileno Antártico (INACH), presentó la investigación  “Antártica: un continente dedicado a la ciencia en un mundo cambiante”. En ella, fue enfático en decir que “son muchas las dimensiones económicas y culturales que van a verse afectadas por el cambio climático; debemos comenzar a sensibilizar a nuestra población, y a tener una discusión con mucha altura de mira, porque esto no es una creencia, no es una religión, no son de un grupo de seguidores de una secta llamada cambio climático”.

Entendiendo que uno de los principales problemas será la disminución en los suministros de alimentos y agua, el Dr. Gino Casassa, de la Unidad de Glaciología y Nieves del Ministerio de Obras Públicas e investigador de CIGA, destacó que “estamos todos involucrados como ciudadanos: los 7.000 millones de habitantes del planeta, las ONG, organizaciones civiles, juntas de vecinos, etc. Hay que hacer un esfuerzo e invertir recursos, pero va a ser de mucho menos costo, que una actitud reactiva a futuro, cuando ya exista el desastre multiplicado por varios factores”. Y agregó que también “hay que conjugar un equilibrio entre mantener la economía y disminuir las emisiones, el desafío es ver cómo convertimos el tema energético a una manera más sustentable”.

El vicerrector de Investigación y Postgrado de la UMAG, Andrés Masilla, comentó que “hace 9 años realizamos un coloquio internacional de cambio climático, donde se firmó una declaración al respecto. Pero hoy vemos que avanzamos poco en iniciáticas conjuntas, la Universidad, el Gobierno, la comunidad científica y actores de sectores públicos”. Por ello, solicitó de manera urgente que “se ejecute, se prosiga con los lineamientos de tener un gran Centro Antártico Internacional (CAI), pero vemos que no se mueve con la velocidad que nosotros queríamos”. A su juicio, la UMAG ha avanzado en la generación de nuevas capacidades, con Doctorados, Magísteres y mayor cantidad de científicos estudiando los cambios climáticos globales, pero añadió que “falta mayor cantidad de equipamiento e infraestructura, y eso no podemos hacerlo solos; tenemos que hacerlo con el Gobierno, los parlamentarios y también la sociedad de Magallanes”.

Fuente: Comunicaciones Umag

27 de noviembre del 2018

Escuela Victor Sanchez Cabañas, recibe Sello Antártico Educacional desde la Umag

La escuela de Tierra Amarilla es el primer establecimiento en el país en recibir este distintivo fuera de la región de Magallanes y de la Antártica Chilena

El Sello Antártico es una certificación que el Centro de Investigación Gaia-Antártica, CIGA, en conjunto con la Universidad de Magallanes otorga a los establecimientos educacionales que incorporen el conocimiento y la cultura Antártica en sus aulas, aportando así, al desarrollo de la educación Antártica en la región de Magallanes y de la Antártica Chilena y en otros colegios que lo requieran a nivel nacional e internacional. GAIA-Antártica es un convenio entre el Ministerio de Educación y la Universidad de Magallanes que busca promover el conocimiento y conciencia con el cuidado de la Antártica.

La ceremonia, que contó con la presencia de la SEREMI de Educación, se realizó a las 10:00 horas de este jueves 8 de noviembre en las dependencias de la Escuela Víctor Sánchez Cabañas en Tierra Amarilla. El Sello fue recibido por el Alcalde Mario Morales Carrasco junto al Jefe DAEM Nelson Vieytes Araya y la Directora de la Escuela Juana Arancibia Ramírez de parte de Alfredo Soto Ortega, Coordinador Unidad de Vinculación con el Medio del Centro de Investigación Gaia-Antártica de la Universidad de Magallanes.

“Esta es una gran noticia para Tierra Amarilla, el que nuestra emblemática escuela Víctor Sánchez Cabañas reciba tan importante distinción de una Universidad tan prestigiosa como lo es la Universidad de Magallanes. Realmente los logros que nuestros profesores y alumnos están alcanzando en mi querida Tierra Amarilla me tienen muy satisfecho, ya que como lo dije recientemente en el liceo de Los Loros por la adjudicación de un importante fondo que recibió del MINEDUC, desde el primer día de mi gestión como Alcalde me comprometí con resolver las deudas que el municipio arrastraba con los profesores, como una muestra de respeto por su labor y de una preocupación real por la calidad de la educación que reciben nuestros niños y niñas, y estos logros me han dado la razón: profesores respetados, son profesores comprometidos que guían a nuestros hijos e hijas a que logren aprendizajes superiores, cómo lo hoy lo estamos testimoniado” comentó el Alcalde Mario Morales Carrasco.

Por su parte Juana Arancibia Ramírez, Directora de la escuela Víctor Sánchez manifestó que “este sello educacional entregado a la comunidad educativa viene hoy a coronar el trabajo realizado por alumnos, padres, apoderados, profesores y asistentes de la educación, quienes se esfuerzan en pos de más y mejores aprendizajes para nuestros niños. Como directora del establecimiento agradezco a todos y cada uno de los que de una u otra forma fueron parte de este trabajo y los invito a compartir la alegría de tan significativo premio. Mis agradecimientos a la Universidad de Magallanes quien confió en nosotros y fue capaz de desplazarse a la pequeña y alejada comuna de Tierra Amarilla quien hoy hace historia al ser la primera en recibir el sello Educacional Antártico fuera de la región de origen”, finalizó.

Por su parte Alfredo Soto Ortega, Coordinador de la Unidad de Vinculación con el Medio del Gaia-Antártica de la Universidad de Magallanes se refirió a que “los establecimientos para recibir este Sello deben seguir las indicaciones de un folleto educativo denominado La Ruta del Iceberg y que busca desarrollar en las aulas actividades basadas en las investigaciones e indagaciones bibliográficas para poder confeccionar clases con el patrón a seguir que coincidan con celebraciones de efemérides o fechas especiales que tengan que ver directa o indirectamente con los entornos antárticos”.

En el acto participó la totalidad de la comunidad educativa del establecimiento en dónde los alumnos y alumnas presentaron diversas coreografías y montaron una feria temática sobre la Antártica de Chile.

Otras informaciones:

TVN de Chile :     https://www.24horas.cl/regiones/atacama/escuela-de-tierra-amarilla-recibio-sello-antartico-2866752

https://www.cooperativa.cl/noticias/pais/region-de-atacama/el-tierno-sello-educacional-que-une-atacama-y-antartica/2018-11-10/130241.html?fbclid=IwAR1-z0u-nlhNZn4yDIZc68Ro9wW4B-0hNVTqNDDt9Qx9RtH5gYSHsCrjdV0

https://www.nostalgica.cl/escuela-victor-sanchez-cabanas-recibe-sello-antartico-educacional-de-la-universidad-de-magallanes/?fbclid=IwAR091CvHLVFJsWYMo9RirK_fHEdHLbY4b_nhH9myvL2ZivRsBCg-5ZJQZJ8

http://www.tierraamarillainforma.cl/escuela-f40-recibe-sello-antartico/

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27 de noviembre del 2018

CIGA otorgó Sello Antártico a Jardín Infantil Caperucita Roja de la JUNJI

Con la distinción a las educadoras Mónica Aqueveque y Macarena López, que participaron en el Diplomado en Asuntos Antárticos dictado por la Universidad de Magallanes, así como a las parvularias y técnicos de los niveles medios obtuvieron capacitación, el jardín infantil Caperucita Roja, perteneciente a la Junji, obtuvo su Sello Antártico, de parte del Centro de Investigación Gaia Antártica de la Umag. La directora subrogante del jardín, Pamela Oyarzún, destacó que “este trabajo partió en marzo con la capacitación de funcionarios, y posteriormente se trabajó con los niños, promoviendo los temas relacionados con la Antártica, labor que continuaremos, entregando a los niños los conocimientos relativos al tema”.

El establecimiento dependiente de la Junji, ya cuenta con el sello medioambiental otorgado el año pasado por la secretaria regional ministerial de Medio Ambiente, por lo mismo ahora quizó sumar una nueva identidad a su recinto para que los niños puedan conocer la Antártica, acercándose a la fauna, flora y a los hielos. “Las educadoras acompañan distintas actividades ya sea en aula o en espacio más abierto para todos los niños”, destacó la directora del jardín, Johana Navarrete.

Durante estos meses, las familias y docentes se han encargado de elaborar los distintos implementos para ser más concreto y atractivo la cercanía y aprendizaje que los cinco niveles medios tienen con dicho continente. “Ha sido una experiencia que a los niños le ha gustado mucho, se manifiestan muy interesados en aprender, preguntan mucho y están felices por desarrollar todas las semanas manipulaciones de hielo, aprender sobre la nieve y los animales”, añadió la educadora.

Para poder desarrollar estas actividades de forma perfecta, las educadoras son capacitadas en cada tema a través de un taller por parte de docentes encargados del programa Gaia. “Nos presentaron todas las estrategias y conocimiento para nosotros transmitir a los niños. Aquí hemos aprendido y adquirido las herramientas para poder trabajarla con los niños”, apuntó Johana, quien además señaló que este proyecto de Sello Antártico Educacional le ha permitido aprender detalles que ni ella misma sabía. “Nos damos cuenta que los niños y uno mismo conoce muy poco sobre la Antártica porque más allá de todo, uno no piensa los detalles específicos de esta zona, uno sólo se enfoca más en lo que es Punta Arenas o Magallanes”, puntualizó la docente encargada del jardín infantil.

27 de noviembre del 2018

Escuela Hernando Magallanes trabajará en sus aulas el Sello Antártico Educacional

El Centro de Investigación GAIA Antártica y la Escuela Hernando de Magallanes, firmaron ayer un convenio que da inicio al proceso para que el establecimiento educacional municipal pueda contar con la certificación de Sello Antártico. En la ceremonia estuvieron presentes el alcalde Claudio Radonich, el director de Gaia Antártica, Juan Carlos Aravena, y el coordinador del proyecto, Alfredo Soto, quienes fueron recibidos por la directora de la escuela, Sol Aguila.

En el acto, que además conmemoró el Día de la Antártica, se destacó la importancia que tiene el continente blanco para la identificación regional, la que en este establecimiento comenzará a trabajarse desde la primera infancia. Así, cinco profesores se capacitaron a través de un diplomado, para poder traspasar estos conocimientos a los niños.

“Nuestra escuela ha trabajado mucho el tema del arte y del deporte, sin embargo, queríamos otorgarle otro sello a nuestra escuela, referente al tema científico y de investigación. Es por eso que junto con la Umag firmamos este convenio para poder realizar cada mes, actividades referentes a la Antártica, pero no solamente en el tema de la ciencia, sino que también vinculado al arte, a la literatura, al lenguaje; entonces los niños desde el primer nivel de Transición hasta octavo básico van a desarrollar temas vinculados a la Antártica”, declaró la directora de la Escuela Hernando de Magallanes.

A su vez, el director de Gaia Antártica, Juan Carlos Aravena, manifestó que “este es un programa que desarrollamos con varios establecimientos y con éste en particular partimos este año, como parte de la gestión de esta nueva directora, que ha implicado que profesores de esta escuela participen de nuestros diplomados de asuntos antárticos y ellos tienen un programa a desarrollar durante el año, celebrando actividades relacionadas con la Antártica. Eso lo vamos certificando y al final de este programa, en dos años más,  se otorga el sello. El colegio incorpora a la Antártica como parte de su proyecto educativo, y no se trata sólo de hablar de la Antártica, sino de incorporar sus valores, que son la paz y la ciencia”, indicó Aravena.

Así, esta escuela saludó la firma de este convenio a través de la música, con las presentaciones de su conjunto, dirigido por la profesora Valeska Fuentes, que interpretó “Nieve” y “Canción del viento”, además de entregar a las autoridades presentes, trabajos manuales referentes a esta temática antártica.

Fuente: La Prensa Austral