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Centro de Investigación GAIA Antártica


Investigación – Docencia – Vinculación con el Medio

15 de noviembre del 2013

Proyecto cultural “Imaginarios Antárticos” se expone en la Umag

La iniciativa, financiada por Fondart y patrocinada por la Universidad de Magallanes a través de la Dirección de Programas Antárticos, expone el resultado de la aplicación de contenidos antárticos a párvulos de Puerto Natales.

Imaginarios Antárticos

Desde esta semana y hasta el 25 de noviembre, se encuentra expuesto en el hall del edificio Centro Antártico de la Universidad de Magallanes, el proyecto “Imaginarios Antárticos”, innovadora iniciativa llevada a cabo por la Compañía de Títeres La Boda, la cual tiene como fin instruir a párvulos con contenidos antárticos, a través del arte, las manualidades y las marionetas.

La idea comenzó con un proyecto presentado al Fondart, el cual le entregó recursos para comenzar un plan piloto en las escuelas Bernardo O’Higgins y Juan Ladrillero de Puerto Natales, establecimientos en los que en una primera fase se trabajó con los docentes del lugar. Así lo explica el integrante de la Compañía de Títeres, Francisco Cáceres: “abordamos el tema del imaginario, cómo construimos nuestro imaginario, qué entendemos por nuestro  patrimonio y de esta manera con herramientas de investigación social, levantamos información acerca de la comunidad educativa en la que estamos trabajando”.

A partir de esta tarea, la Compañía de Teatro obtuvo información acerca de cómo los profesores imaginaban la Antártica, y con estos resultados realizaron planificaciones que se implementaron al currículo escolar. “En la segunda etapa, los niños escogieron lo que más le gustó de los contenidos, que en su mayoría fue fauna, y a partir de este tema elaboramos dos obras de títeres, según lo que ellos concebían sobre cómo era la Antártica, y los animales que vivían ahí”, detalla el marionetista.

El proyecto se encuentra actualmente en la tercer etapa de muestra de resultados, en el cual se exhiben los productos elaborados por profesores y párvulos en los que dejan plasmados los conocimientos adquiridos. Pero más allá de las obras plásticas, pinturas y manualidades, Alfredo Soto -integrante del proyecto- destaca cómo los pequeños adquieren el concepto de continente antártico y pasa a formar parte de su acervo cultural: “desarrollan una apropiación territorial”, indica el profesor.

Los resultados de este proyecto y las panificaciones curriculares se editarán bajo el patrocinio del Convenio de Desempeño Umag “Gaia Antártica”, para que puedan ser utilizados en otros establecimientos de la región: “Pretendemos que este Plan Piloto sea un aporte al tema antártico en el aula, que se incluya en el currículo escolar, a través de esta potente herramienta que es el arte, sobretodo los títeres, que vinculan la plástica el teatro, dramaturgia, y engloba muchos aspectos del desarrollo de la persona”, concluyó Cáceres.

Desde este jueves y hasta el 25 de noviembre, se mantendrá la exposición en el hall de Rectoría, y se espera que la muestra culmine con la jornada técnica “Identidad e Imaginarios Antárticos”, abiertos a toda la comunidad.

24 de septiembre del 2013

Gaia Antártica participa en Seminario “Chile hacia la profundidad del territorio antártico: Compartiendo una visión”

El seminario “Chile hacia la profundidad del territorio antártico; compartiendo una visión”, organizado por  la Cuarta Brigada Aérea el jueves 12 de Septiembre en el Hotel Cabo de Hornos.
Dicho evento contó con las exposiciones de Juan Carlos Oyarzún, del gobierno regional; el comandante de grupo (A) Jaime Reyes; el director del Instituto Antártico Chileno (Inach), Dr. José Retamales; Adriana Navarro, del proyecto Universidad de Magallanes Gaia Antártica; Nelson Ibáñez, director regional de Aeronáutica Civil; y Paola Vezzani, directora regional de Artes y Cultura.
En la ocasión, el general Eduardo Peña, comandante en jefe de la IVª Brigada Aérea, destacó esta actividad dentro de la planificación de la Fuerza Aérea para poder encaminar e integrar a todos los operadores antárticos y a la comunidad en el desarrollo antártico, especialmente dada la relevancia de estar Chile hoy definido como país puente y Magallanes como puerta de entrada a la Antártica.
Mas información en:

http://www.laprensaaustral.cl/cronica/base-cientifica-en-glaciar-union-plantea-un-abanico-de-oportunid-30779

http://elpinguino.com/noticias/147475/Fuerza-Area-de-Chile-realiz-Seminario-Antrtico

10 de septiembre del 2013

Gaia Antártica Felicita a INACH por sus 50 años de existencia

Dr. Carlos Ríos C., Director del Convenio de Desempeño Gaia Antártica de la Universidad de Magallanes, saluda con especial atención al Instituto Antártico Chileno (INACH) y en su representación a Don José Retamales, y tiene el agrado de hacerle llegar sus más cordiales felicitaciones con motivo  de celebrarse el 50º Aniversario de creación y de trabajo en pro de la Investigación Antártica, expresiones que solicita hacer extensivas a todos quienes forman parte de esa gran institución.

09 de septiembre del 2013

Gaia Antártica se reune con Gral. Peña de la FACH

Este Lunes 9 de Septiembre a las 9.00 Horas se reunieron parte del Comité Ejecutivo de Gaia Antártica con el General Peña y el Comandante Figueroa, autoridades de la FACH, con quienes se establecieron alianzas estratégicas para trabajo en conjunto en pro de la creación de nuevos conocimientos y divulgación de la cultura antártica.

03 de septiembre del 2013

Concurso Prácticas Docentes

Se amplia el plazo de presentación de proyectos hasta las 23 :  59 hrs  del dia 04 de Septiembre de 2013

03 de septiembre del 2013

Ciclo de Seminarios Permanentes Antárticos

El programa de Magister en Ciencias Antárticas de la Dirección de Programas Antárticos, con el gentil auspicio de GAIA-Antártica,  ha organizado un “Ciclo de Seminarios Permanentes Antárticos” que se llevará a efecto a partir de este jueves 22 de agosto en la sala Terra Australis y se extenderá durante todo el segundo semestre académico 2013.

Estos seminarios versarán sobre diferentes temáticas de frontera relacionadas a la Antártica y sistemas asociados, ofreciendo una tribuna activa de discusión científica a investigadores y estudiantes de nuestra universidad y la región.

La apertura de este ciclo estará a cargo del director del Instituto Antártico Chileno, Dr. José Retamales, quien describirá el Programa Antártico Nacional, PROCIEN.

Los temas a tratar serán informados oportunamente y el horario de los Seminarios es todos los Jueves a las 17.00 Horas en el salón Terra Australis (Centro Antártico) de la Universidad de Magallanes.

Para mayor información dirigirse al Dr. Pedro Cid Agüero, coordinador del programa (pedro.cid@umag.cl)

03 de septiembre del 2013

AUSTRAL SUMMER INSTITUTE XIV (ASI XIV)

El Departamento de Oceanografía y el Programa COPAS Sur-Austral de la Universidad de Concepción, Chile, anuncian el AUSTRAL SUMMER INSTITUTE XIV (ASI XIV) que se realizará en enero de 2014 en el Barrio Universitario en Concepción  y en el Laboratorio de Biología Marina Experimental de Dichato.  El ASI XIV está dedicado a estudios de zonas costeras y océanicas  mediante enfoques múltiples.

Información sobre cursos, profesores, programa y proceso de postulación está disponible en www.udec.cl/oceanoudec/asi-14/index.html

03 de septiembre del 2013

GAIA Antártica: Entregan propuestas a SEREMI de Educación para trasladar alumnos de Pedagogía a la Antártica y desarrollo de modelo educativo en colegios

Para el SEREMI  de Educación el proyecto de la Universidad de Magallanes es muy atrayente en todos sus aspectos, más aún cuando se puede replicar en los colegios de la comuna y la región, además de poder socializarse con los estudiantes que estudian pedagogía, por lo cual planteó el inicio de conversaciones con la Fuerza Aérea de Chile para llevar a cabo este proyecto.

Más información en: http://www.umag.cl/vcm/?p=2435

03 de septiembre del 2013

Concurso Prácticas Profesionales Alusivas al tema antártico


Se invita  a todos los estudiantes regulares de último año de la carrera de Pedagogía  de 5° año de la Universidad de Magallanes, que manifiesten interés por el tema Antártico y a la vez que conozcan en forma general los valores globales de paz y protección medio ambiental  a participar en el Concurso Prácticas Profesionales Alusivas al tema antártico.

BASES CONCURSO PRACTICAS DOCENTES

SE AMPLIA PLAZO PARA RECEPCION DE POSTULACIONES HASTA EL 04 DE SEPTIEMBRE.

03 de septiembre del 2013

¿Cómo es vivir en Antártica?

Con ventiscas de nieve que nublan la vista a menos de un metro de distancia, mares congelados que frenan el paso de los barcos y aviones que apenas traen suministros una vez al mes, los habitantes de los dos asentamientos civiles de la Antártica sólo se tienen los unos a los otros para enfrentar los duros meses de extremo aislamiento invernal.

Uno está en la base argentina Esperanza; el otro, en la chilena Presidente Eduardo Frei. Se llama Villa Las Estrellas y cuenta con escuela, oficina de correos, banco, biblioteca, iglesia y un hospital para las familias de los militares apostados allí.

BBC Mundo tuvo la oportunidad de vivir de primera mano la experiencia que enfrentan los residentes de este paraje único y agreste ubicado a 1.500km de la ciudad chilena de Punta Arena, donde las temperaturas en invierno alcanzan 35 grados bajo cero.

El pueblo antártico de Villa Las Estrellas

Villa las EstrellasEn la Base Frei habitan en invierno unas 80 personas, casi la mitad en Villa las Estrellas.

No se sabe a ciencia cierta a qué debe su nombre este pequeño asentamiento de 14 viviendas fundado en 1984, como un anexo a la base Presidente Eduardo Frei.

Unos dicen que es un homenaje a la estrella que adorna la bandera de la Chile. Otros lo asocian con las lucecitas de las casas que titilan sobre la nieve oscura durante las interminables noches de invierno.

El asentamiento civil tiene una población de 41 habitantes, aunque en verano queda casi vacío cuando las familias de los militares pueden regresar al continente para disfrutar de los meses del verano austral. La base, en cambio, siempre mantiene parte de su contingente.

El pueblo cuenta con dos profesores que imparten clases de primaria.

En el centro escolar, los niños disponen de computadoras y conexión de internet y los adultos pueden depositar su voto durante las elecciones.

Atrapados en el hielo

El congelamiento del mar en invierno y las malas condiciones climáticas en Antártica prácticamente paralizan el acceso de buques y aviones a esta base.

Las noches llegan a durar 20 horas y las ventiscas son tan intensas que muchos se pierden en la nada incapaces de ver a más allá de sus narices.

En esas condiciones, los residentes de la base a menudo comparten días, si no semanas, encerrados en refugios viendo las mismas caras.

¿Imaginan desayunar, trabajar, comer y cenar con su jefe durante todo el año?, me dice Gonzalo Pazo, capitán de la base antártica Eduardo Frei, en cuanto le pregunto cómo es la vida antártica.

“A diferencia de otro trabajo, donde uno va de 8 de la mañana a 5 de la tarde y luego marca tarjeta y apaga la luz y tiene diversas formas de liberar el estrés, aquí no puedo ir al cine o ir a un gimnasio, eso no existe”, reflexiona Pazo.

La vida en un refugio

Soldados Antártica Los residentes antarticos deben convivir todos los días con superiores y compañeros.

Para vivir en el continente helado, todos a excepción de los niños, deben pasar pruebas médicas y psicológicas que determinen su aptitud para enfrentar el aislamiento extremo, lo que incluye someterse a cirugía para extirpar el apéndice y así evitar una emergencia médica que en esas condiciones podría ser fatal.

A nivel psicológico, uno de los primeros y más importantes requisitos, cuenta el coronel Carlos Prado, excomandante del departamento antártico del Ejército de Chile, es que uno vaya de forma voluntaria.

“A partir de ahí empieza un proceso que dura tres meses y en el que se realizan exámenes psicológigos muy intensos”, un proceso que incluye a las familias.

“Si la esposa entra en una crisis o un proceso depresivo no puede decirle al marido ‘vente que te necesito ya’, es imposible, así que el proceso de selección va en función de la persona y la familia.

“Debe ser una persona que realmente pueda soportar un año solo, convivir con mucha gente, mantener la disciplina, la jerarquía, trabajar permanentemente”.

Las fases del aislamiento

Carlos Prado Los residentes antárticos deben pasar rigurosas pruebas psicológicas y físicas.

Los residentes antárticos enfrentan estados emocionales muy diversos a lo largo de su estancia.

“En la primera etapa están todos muy entretenidos y alegres, porque están empezando el tema con entusiasmo, hay luz todo el día. Pero a mitad de año se da una baja en la moral y tienen hasta 20 horas de oscuridad”, señala el coronel.

En esas circunstancias, dice el comandante Gonzalo Pazo, hasta la falta de mantequilla para el desayuno puede convertirse en motivo de conflicto.

“Esa irritación no es porque no tenga mantequilla, sino porque estoy empezando a nevarme, como decimos acá. Mi enojo hace que se enoje el otro y el otro y se genera una masa de gente enojada que tenemos que detectar y solucionar en el camino”.

Todas estos factores se mitigan con actividades que tienen como fin último combatir el aburrimiento y la rutina, como la gran fiesta de disfraces de solsticio de invierno que todos los residentes antárticos celebran el 21 de junio y en la que participan los habitantes de todas las bases.

El síndrome del ermitaño

Pero uno de los efectos psicológicos más temidos aparece una vez se abandona Antártica. Los militares lo llaman el “síndrome del ermitaño”.

Residentes AntárticosFernando Fontt y Carolina Cabezas están criando a su hijo de un año en Antártica.

Tras pasar un año en la base, explica Prado, el individuo se acostumbra a ser completamente independiente en la administración de su tiempo y retomar contacto con la realidad puede resultar “abrumador”.

“Hay que prepararlo, se les dice qué les va a pasar. Cuando vuelve a casa todo se le viene encima: los niños, los parientes, los tíos, la señora que le exige que pase tiempo con ella, los niños”.

¿Cómo enfrentan los habitantes del lugar condiciones tan extremas?

Lo cierto es que las nuevas tecnologías juegan un papel central en la forma de vida antártica.

Las ventajas de Facebook

En uno de los refugios de Villa Las Estrellas encontramos a Carolina Cabezas.

Esta profesora de comunicación es una de las mujeres que decidió acompañar a su marido en sus dos años de residencia en la base antártica, llevando consigo a su hijo de apenas año y medio, quien ya sabe caminar sobre la nieve mejor que sus padres.

Base Frei En invierno los accesos por aire y tierra quedan literalmente congelados.

“Para mí esto fue un gran cambio porque me ardía el corazón de dejar cada día a mi hijo Fernandito para ir a mi trabajo”, explica sonriente. “Cuando justo surgió esta oportunidad la aceptamos inmediatamente.

“Creo que de esta forma no me voy a perder sus primeros años de vida, que son los más importantes”.

Carolina actualiza constantemente su página de Facebook para mantener al día a su familia y cuenta que su plan es cursar a distancia un Master en escritura de relatos infantiles en la Universidad Abierta de Cataluña, porque quiere escribir cuentos para niños sobre Antártica.

A pesar de las vicisitudes, de las ventiscas que impregnan no sólo los cuerpos sino también las mentes de sus habitantes, muchos en Base Frei y Villa las Estrellas insisten en decir que están viviendo un auténtico romance con el continente helado.

Un universo donde, dicen, cualquier problema banal se emborrona con la distancia y la nieve, y donde sus habitantes comparten y cooperan sin importar su nacionalidad.

“Existe un antes y un después de haber estado en Antártica”, dice el coronel Prado. “La persona que ha estado allá por un año tiene una marca especial en su ser que le lleva a defender, en el buen sentido de la palabra, lo que significa estar en la Antártica”.

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/07/130423_sociedad_villa_estrellas_aa.shtml?s

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