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Centro de Investigación GAIA Antártica


Investigación – Docencia – Vinculación con el Medio

18 de agosto del 2015

Gaia Antártica presente en el “Tercer Encuentro Regional de Bibliotecas CRA”

Se acaba de realizar el viernes pasado 7 de Agosto, el Tercer Encuentro Regional de Bibliotecas CRA, estamento interno de cada colegio o liceo cuyo espacio es el lugar de la escuela o liceo donde se reúne, en un espacio dinámico y de encuentro, una diversidad de recursos de aprendizaje, que contienen información actualizada. Mediante múltiples servicios estas agrupaciones de profesores apoyan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.  Corresponde a una forma más compleja y completa de organizar las bibliotecas tradicionales. Es el espacio del establecimiento donde se centran los recursos para el desarrollo y formación de los alumnos/as. Los recursos son impresos, audiovisuales, instrumentales, concretos y digitales y estarán siempre disponibles para apoyar la enseñanza- aprendizaje de la comunidad escolar. Los deberes de quienes lideran son múltiples y van desde el apoyo a requerimientos curriculares, hasta otro tipo de colaboraciones más lúdicas y recreativas, con incidencia en las prácticas pedagógicas.

En esta ocasión y el evento llamándose “Hojas al viento e Imaginario Antártico” como Gaia – Antártica, participamos por segundo año consecutivo en estrecha colaboración y de una manera estratégica, aproximar el conocimiento antártico a los profesores que conforman estas redes regionales. Aparte de otras actividades previamente programadas las que nos convocó, estuvieron fundamentalmente dirigidas a ofrecer recursos que posee Gaia y ponerlas a disposición del alumnado de sus respectivos colegios, fue así el caso de una cuantiosa y efectiva didáctica actividad con el uso de pantallas Tablet con información detallada de diferentes tópicos antárticos, entre ellas, materias de historia antártica, como se vive en antártica, uso de imágenes antárticas en 360°, aprendizajes inmediatos de la fauna antártica, y la más entretenida y que resulto de un total éxitos por el aporte didáctico que implica, fue la experiencia sensorial al escuchar los diferentes ruidos que emiten los pingüinos, como ejemplo de dinámica se estableció un acuerdo en oprimir el botón de acción de los sonidos al mismo tiempo en 15 mesas de trabajo, y al llevarlo a cabo, se generalizo en el ambiente el sonido de una pinguinera, lo que llevo a cumplir con el acierto de denominar a este encuentro Imaginario Antártico. Quedó ofrecida a través de los profesores la solicitud de parte de los establecimientos para llevar a cabo dicha experiencia pero ya con alumnos.

Por otro lado y con gran expectación y para cerrar el programa se invitó a desarrollar una presentación de Títeres que personificaron a uno de los “héroes” antárticos, como lo fue Ernest Schakleton y el Marinero Chileno Piloto Luis Pardo Villalón, en la obra “Expediciones Antárticas”, obra más para adultos que para niños y que lleva en este sentido del “imaginario” a determinar ciertas sensaciones y emociones de como sobrevivieron un puñado de hombres, exploradores del antártico en una pesadilla que duro más de dos años atrapados en los hielos y con casi nula posibilidad de sobrevivir. La obra bien conducida por sus autores Francisco Medina  y Paulina Guerra. Los agradecimientos que corresponden a las organizadoras de este encuentro, la Profesora María Ivonne Contreras, Coordinadora Regional CRA y Myriam Pino, supervisora educacional.

18 de agosto del 2015

CAI: una semilla antigua que brota por la unión

Por: Dr. Gino Casassa

Publicado el 15 de agosto en la Prensa Austral.

El 28 de julio pasado, el Core aprobó financiar el diseño del Centro Antártico Internacional (CAI). Un proyecto emblemático del Plan Especial de Desarrollo para Zonas Extremas, anunciado por la Presidenta y generado en forma conjunta por la Universidad de Magallanes y el Instituto Antártico Chileno, con el apoyo del gobierno regional. Una iniciativa con mirada de largo plazo, pues esta alianza Umag – Inach reúne indispensables fuerzas del sector académico y de nuestra institucionalidad antártica, en pos de fortalecer el rol que debe cumplir Magallanes como puerta de entrada a la Antártica. Con este proyecto, la Umag reafirma su función como motor propulsor del desarrollo regional, y referente en materias antárticas en la región, geográficamente, la más cercana al continente blanco. Una larga historia de más de 25 años avala esta misión universitaria, con pioneras propuestas como el proyecto “Instituto Internacional de Investigaciones Antárticas y Subantárticas” (IIIAS), gestado e impulsado en 1990 por el Prof. Bedrich Magas. En ese entonces -a sugerencia del Dr. Peter Wilkniss (Director de la División Programas Polares de E.U.A.), y con aportes del Dr. Gotthilf Hempel (Director del Instituto Alfred Wegener de Alemania), Pedro Romero Julio (Inach), Oscar Pinochet de la Barra, Jorge Berguño, Paulina Julio, María Luisa Carvallo (RR.EE.), María Teresa Infante (U. Chile), José Ruiz Di Giorgio (senador)- se especificaron los requisitos funcionales y de equipamiento básico, que los reconocidos arquitectos regionales Carlos Descourvieres, Adolfo Cascardo (Q.E.P.D.), Pedro Kovacic y Jeanette Moris, tradujeron en un notable anteproyecto arquitectónico de 8.148 metros cuadrados. El IIIAS no vio la luz, pero es la semilla que hoy germina con el CAI. Un par de años más tarde, durante el rectorado del Dr. José Retamales, se creó el “Centro Austral Antártico”, que alberga la actual Dirección de Programas Antárticos, y en 2012, se suscribió el Convenio de Desempeño “Gaia-Antártica” que está desarrollando la Umag con el apoyo del Mineduc, con el objetivo de “mejorar sustantivamente la conciencia y el conocimiento antártico en la región”, lo que representa un fuerte impulso al tema antártico regional, a través del fomento de la ciencia y cultura antártica en todos sus niveles. Objetivos claves de este flamante Centro Antártico Internacional son la investigación científica de primer nivel, la educación desde pre-básica hasta postgrado, la vinculación con los habitantes y turistas nacionales e internacionales a través de un museo interactivo que permita “vivenciar” la Antártica, y el apoyo a las actividades antárticas en el Marco del Tratado vigente. Especial apoyo deberá darse, además, a los actuales investigadores antárticos de excelencia en Magallanes, aumentando, igualmente, la masa crítica regional de científicos de primera línea, que desarrollen ciencia antártica en los futuros laboratorios del CAI, equipados con moderno instrumental, en medio de este magnífico laboratorio natural. Asimismo, será necesario reclutar a los mejores educadores antárticos, para compartir conocimiento en todos los ámbitos. Esperamos que la licitación arquitectónica internacional esté a la altura de la proyección mundial que debe tener este centro, y que todos estos sue- ños puedan plasmarse en un plan de gestión realista, con financiamiento adecuado y cogobernancia entre la Umag, el Inach y el gobierno regional. Estamos comprometidos con este desafío, pues es el paso lógico y el salto notable que queremos dar como universidad pública que investiga, como región más cercana al continente helado, y como genuina nación antártica. Nada mejor que la ciencia para ello.

13 de agosto del 2015

EL EDIFICIO DOMO DE GAIA – ANTÁRTICA ESTÁ EN PLENO PROCESO DE CIERRE DE SU CUPULA

El Domo del CD Gaia – Antártica, está diseñado en dos pisos distribuyendose en ambos casos de manera perimetral, en torno a un espacio central. El primer piso contempla 4 oficinas y una secretaría de entre 10 y 12 metros cuadrados de superficie, un pequeño laboratorio de 17 metros cuadrados y un Hall central, un acceso principal del orden de 40 metros cuadrados, totalizando una superficie total de 154 metros cuadrados en dicho nivel. El segundo piso considera de acuerdo al programa un futuro desarrollo asociado a una sala de reuniones de 32 metros cuadrados, ademas de cuatro oficinas. Finalmente el proyecto tambien considera un Domo paralelo de una superficie de 16 metros cuadrados, como dependencia destinada para la sala de caldera e instalaciones.

La licitación de Mercado Publico, se abrio el 16 de Diciembre del 2014 y se cerro el 6 de Enero del 2015. En esta licitación se presentaron tres empresas, adjudicandose luego de la revision y evaluacion técnico económica al contratista Sr. Roberto Mihovilovic González. La construccion comenzo el 16 de Febrero y los plazos a cumplir en cierta medida fueron alterados por la reciente toma estudiantil, la que no permitio el acceso a los obreros de la construcción. Hoy en dia y como se perfila y por los motivos mencionados mas las condiciones meteorologicas olbigan a la empresa a pedir una proroga y encuadrar nuevas fechas de termino.

Por lo pronto ya el edificio ha provocado la inquietud de muchas personas que ven una construccion diferente y muy atractiva con su particular forma de “Iglu” un diseño arquitectonico atractivo y no facil de construir.

14 de agosto del 2015

CONCURRIDA PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES AYSENINOS EN PROGRAMA DE ITINERANCIA ANTÁRTICA

Encabezando la delegación de itinerancia antártica el Dr. Cristian  Aldea, investigador de Gaia – Antártica y la profesora Sandra Ulloa, diseñadora y asistente del Objetvio de Vinculación con el medio del mismo CD, se encuentran en las ciudades de Coyhaique y Aysén con el propósito de ir cumpliendo con los requerimientos de contribuir en el desarrollo del conocimiento antártico en la población escolar de dichas ciudades. Vale destacar que con esta gira se esta ejecutando también la difusión e inducción para aquellos alumnos de educación media que quieran postular a la Feria Antártica Escolar a desarrollarse en nuestra ciudad en el mes de Noviembre y que esta organizado por el Instituto Antártico Chileno, cuya misión recayó en un segundo año consecutivo bajo la responsabilidad de Gaia – Antártica, posterior a la formulación y adquisición de una licitación ofrecida por el Instituto Antártico.

Las actividades están centradas en primera instancia en reconocer las potencialidades e importancia que otorga el conocimiento antártico, para fines de contribuir en la motivación de que los jóvenes estudiantes se interesen por las ciencias y las investigaciones y las características que posee el Continente Blanco como un exitoso laboratorio natural.

La delegación se encontrara prácticamente una semana recorriendo tanto la ciudad de Coyhaique como la de Aysen en algunos establecimientos que ya habían participado en esta difusión el año pasado y este año están intensificando aun mas y consolidando todas las posibilidades de acceder al máximo concurso escolar de Chile con fines de promover las ciencias propias del ámbito Polar.

11 de agosto del 2015

EXITOSAS HAN RESULTADO LAS PRACTICAS DE SNOWSHOES EN ESCUELA DE TEMPORADA

Un amplio interes de parte de grupos entusiastas por aprender las tecnicas apropiadas para desplazamiento en terrenos nevados ha resultado el programa de “Snowshoes con GAIA” cuyo formato esta inserto en la programacion de la Escuela de Temporada 2015 del CD Gaia – Antártica

Para los que no se deslizan sobre esquís, la única salida aceptable son las raquetas. Aunque no son ni mucho menos un invento nuevo, han sufrido una evolución considerable desde que nuestros antepasados las usaran hechas de madera y piel, allá por la época de las cavernas.

Las raquetas de hoy en día, llevan fijaciones móviles que permiten al pie trabajar con libertad en las subidas y bloquearlo en las bajadas, cómo si de una fijación de travesía se tratara. También incorporan unas pequeñas puntas, que hacen la función de crampón (salvando las distancias) y algunas incluso incorporan sistemas de absorción de impactos al andar.

En cuanto al método de uso, realmente no es nada complicado. Hay que acostumbrarse a andar con unos “pies” más anchos de lo normal, e intentar no trabarse, levantando los pies un poco más. En subidas y llaneos, la fijación en posición suelta es lo más recomendable. Hay modelos que incorporan un alza en el talón para subidas pronunciadas, pero aún así, las pendientes deberán afrontarse en zig-zag, la mayoría de las veces, o a la manera de los esquiadores de fondo (dirigiendo las puntas hacia el exterior) si es una subida corta. (Muy importante, compraros raquetas con alzas para el talón). En este caso nuestros alumnos muy disciplinados toman las indicaciones al pie de la letra.

En bajadas o tramos delicados, es recomendable llevar la raqueta en posición fija, para evitar sustos y tener mayor control de los pasos que damos, lo que tenemos que eludir siempre los raqueteros, son las medias laderas, (da igual el tipo de nieve que tengan, pero si es helada no hay ni que intentarlo).

Un ejemplo, para subir a un collado con esquís, se avanza por la ladera progresando hasta llegar arriba, con raquetas, se camina por el fondo del valle hasta el final y desde allí se sube recto al collado.

Tambien cabe destacar que en los trayectos y excursiones, la actividad a cargo del Profesor Alfredo Soto y Director alterno del mencionado CD, se realizan clases in situ acerca de las caracteristicas de la nieve, tipos de mantos nivosos, y comportamientos frente a condiciones de temperaturas y vientos existentes, ello como cultura general y al mismo tiempo compenetrarse aun mas para que el uso de las Raquetas sea mas efectiva a la hora de estudiar las condiciones de la nieve si esta esta blanda y profunda o con costras y dura.

04 de agosto del 2015

Columna de opinión: Centro Antártico Internacional

Por: Alfredo Soto

Publicado el 4 de agosto del 2015 en la Prensa Austral

Con gran alegría y no sólo mía sino de muchos de nosotros que estamos día a día trabajando por el desarrollo de una cultura y una educación antártica, aplaudimos la aprobación por parte del Consejo Regional de Magallanes y Antártica Chilena y que haya votado por unanimidad favorablemente para el financiamiento y hacer realidad, en los próximos años, del Centro Antártico Internacional (Cai) inserto en el Plan Especial de Desarrollo de Zonas Extremas.
Esta iniciativa liderada por la Universidad de Magallanes y en estrecha colaboración con el Instituto Antártico Chileno (Inach) que tienen la responsabilidad de administrar los recursos aprobados y que en primera instancia y los pasos inmediatos a realizar es la búsqueda de quienes entrarán  en la fase de diseño, el llamado a concurso será de carácter internacional. De esta manera y según las proyecciones de las autoridades, el proyecto que contempla infraestructura en las áreas científica, logística y museográfica acerca del continente blanco, podría entrar en ejecución el año 2017, de acuerdo a los comunicados entregados a la prensa.
Desde esta tribuna mis respetos y mis felicitaciones también, que rápidamente nuestro intendente de Magallanes interviene en un programa de Televisión del canal CNN en donde explica los pormenores y los pilares fundamentales del porque Punta Arenas y la Región de Magallanes y Antártica Chilena, se merece un aporte de esta magnitud sobre todo con el propósito de hacer realidad un sueño de años en que Magallanes de verdad se convierta aparte de todas sus otras potencialidades en una verdadera puerta, sólida y contundente en los temas antárticos.
Me vienen a la memoria y con gratitud por la vida de ser testigo de que se lleve a cabo dicho proyecto, que siendo niño, 11 años y camino al colegio, me encuentro con un libro botado en el suelo (monumento Yugoeslavo) editorial Life cuyo título era LOS POLOS, con fotografías, imágenes, dibujos y mapas de todo lo relacionado con las zonas polares tanto del ártico como del antártico, como si todo estuviera programado en mi imaginación infantil, también me nace el sueño y se comienza a generar una serie de eventos, como ya decía el encuentro con este libro, luego y casi en la misma época y en blanco y negro los famosos documentales del “Viaje submarino de Jaques Cousteau” me hacen tener el libro en la mano y mis ojos en esa “caja” maravillosas de imágenes en movimiento, música y sonidos, no pasaron muchas semanas y llega al puerto de Punta Arenas, nada menos que el “Calypso” barco emblemático del navegante francés, y estoy seguro o quizás lo pienso ahora, pero con la emoción del niño afortunado, cualquier marinero que veo en su cubierta se me parece a Jaques Costeau…tuvieron que pasar 30 años más o menos y el mismo año de la muerte de este flamante marinero y científico galo, un noviembre de 1997 me estoy bajando del Hércules C-130 de la Fuerza Aérea de Chile, que había aterrizado en la pista azul de Hielo de los Patriots Hills, allí se iniciaba mi camino real en la Antártica en una expedición deportiva al monte Vinson, la montaña más alta de la Antártica en la latitud 83° Sur, de aquí en adelante en estrecha colaboración con la Dirección de Programas Antárticos me inquieto por la Educación Antártica y el Dr. Gino Casassa me da el espacio y el impulso para que comience a trabajar en esta área que en su momento era desconocida y había que “explorarla”. Un salto en el tiempo hasta el año 2008, hago el primer documental educativo llamado “Terra Nullius” en las inmediaciones de la Base Bernardo O’Higgins, en la Península Antártica, el 2013 aparece el programa Gaia – Antártica en la que tímidamente como asesor comencé mis labores fundamentalmente por mi experiencia ya como educador antártico, para posteriormente reconocerse mis capacidades en la que la Dirección de este programa confía en otorgarme la Coordinación de la Vinculación con el Medio y ahora como Director alterno en dicho programa….uuuuffff….con mi equipo de trabajo estamos muy entusiasmados de que nuestras acciones pedagógicas tendrán grandes resultados y frutos en nuestra comunidad si así suman y suman las oportunidades. Tenemos las herramientas, la disposición, la voluntad, la experiencia y el profesionalismo para el trabajo no sólo de una conferencia sino del trabajo en terreno en donde la mano pedagógica conduce al niño y al joven como aquel niño espontáneo del encuentro fortuito con el libro.

03 de agosto del 2015

SE ADELANTA PROGRAMACION DE ESCUELA DE TEMPORADA 2015

Este fin de semana que paso iniciando el mes de Agosto, se adelantó una de las actividades que conforman la parrilla de eventos de la Escuela de Temporada 2015 organizada por Gaia – Antártica de la Universidad de Magallanes cuyo lanzamiento oficial se hará el día 14 de Agosto. La actividad en mención se trató de la ejecución de una excursión utilizando como equipamiento especial, Raquetas que permitan el buen desplazamiento por terrenos nevados. El desafío fue tomado por un grupo de fotógrafos aficionados que acostumbran a recorrer la región para tomar sus exposiciones, y esta vez para internarse en la Reserva Nacional Magallanes en las inmediaciones del Cerro Mirador, nueve de los integrantes con raquetas en los pies, bastones a la mano y casco de seguridad, se internaron por los bosques nevados, disfrutando de una jornada espectacular entre niebla, nevadas y bajas temperaturas. Gaia Antártica y su objetivo de Vinculación con el medio felicita al grupo que aventuro una actividad que no es común en su práctica, esto ha permitido demostrar la experiencia a través de las redes sociales y de las mismas plataforma de difusión del grupo en mención y ya hay mucho más interesados. Las actividades serán desarrolladas en modalidad “Grupos Conocidos” quien lidera la actividad es el Profesor Alfredo Soto, quien desde el momento de las primeras prácticas y en el medio nivoso del parque, las indicaciones propias de la técnica pero también conociendo el comportamiento de los terrenos nevados, la peligrosidad y las acciones de prevención que siempre hay que tomar en cualquier circunstancias, estas mismos procedimientos son aplicables por dotaciones que desarrollan actividades en la antártica en donde los desplazamientos se destacan por ser sobre glaciares con mantos nivosos. Esperamos como GAIA – Antártica atender a todas las peticiones de los fines de semana para que los grupos comiencen a disfrutar de una manera entretenida una de las primeras herramientas utilizadas por los hombres en terrenos nevados.

07 de julio del 2015

Columna de opinión: Años con nieve, años sin nieve

Por: Alfredo Soto

Publicado el 7 de julio del 2015

Aquellos años en que estaba dedicado a administrar las instalaciones del Club Andino de Punta Arenas, recuerdo que siempre se cruzaban algunos intercambios de opiniones como por ejemplo, se me abordaba con la siguiente pregunta sin saber de mis labores invernales: ….¿Cómo estuvo el invierno?…y mi respuesta era…¡¡¡Excelente, muy buena !!!… “¿o sea no hubo frío, ni nieve, ni nada?….vuelvo a responder …¡¡¡ Noooo…todo lo contrario, hubo mucha nieve y frío…y el invierno fue largo…así mis compañeros de conversa se extrañaban y me rebatían que entonces el invierno había sido malo… Esto es un vivo ejemplo de que todo pasa por la mirada que uno le dé, desde la perspectiva de cómo uno puede interpretar las condiciones atmosféricas en que a veces puede ser bueno para algunos y para otros puede ser malo. Tiene sus ventajas y también sus desventajas, pero en lo que sí tengo claridad absoluta es que la naturaleza y sus componentes acude a la abundancia ante la carencia y viceversa, otorgando patrones cíclicos al clima general y también a las manifestaciones locales de tiempo atmosférico. Lo que es difícil es recurrir a la información de estos caracteres cíclicos porque la verdad es que es muy débil los antecedentes que se manejan, para ello nos vamos a situar en las informaciones más añejas que con el tiempo puedan confirmar ciertos patrones que se repiten con el tiempo, pero para ir a tiempos más lejanos ya se requiere de las prácticas y ejercicios de quienes se dedican a los estudios del paleoclima.
Sudamérica es una región fundamental para comprender la dinámica del clima del hemisferio sur, ya que es la única masa de tierra que se extiende desde los trópicos hasta latitudes por debajo de los 50º S. Su clima está fuertemente relacionado con factores externos como la conocida corriente de El Niño, la Oscilación Antártica y la Oscilación del Pacífico. Al mismo tiempo toda esta región es un área clave para comprender la dinámica, la variabilidad y las conexiones de estos mismos fenómenos. Sin embargo, los ciclos meteorológicos largos son escasos y muy relativos, lo que complica la mantención de las tendencias en el largo plazo y de los cambios tanto de la variabilidad como de los eventos climáticos extremos. Esto ha conducido, en años recientes, a la búsqueda de registros y antecedentes en el tiempo más extensos para suplir esta carencia. Desde la mirada y la perspectiva de un cambio climático global también ha incentivado los estudios paleoclimáticos como contribución a la búsqueda de respuestas sobre la evolución futura del clima y sus repercusiones en los territorios mencionados. En este aspecto, utilizando diferentes archivos naturales se han realizado considerables progresos en el desarrollo de registros en el tiempo de alta resolución del pasado climático sudamericano, entre los que se incluyen investigaciones y sondeos en los anillos de árboles quienes como una huella digital sus líneas internas nos indican los veranos e inviernos más secos o más húmedos o eventos extraordinarios en cuanto al clima en general y sus cambios. Los testigos de hielo que se rescatan tanto de los campos de Hielo Patagónico Sur, en algunas cordilleras, sobre todo en las altas cumbres de los Andes Patagónicos y Andes Fueguinos, como así también en el Continente Antártico, estos testigos de hielo actúan como parte de una gran biblioteca que nos cuenta desde el estudio minucioso de sus entrañas y finalmente los sedimentos lacustres, depositados por milenios en el fondo de las lagunas que poseemos en nuestra región y que están a la espera de habilosos investigadores que concurren a sus contornos y profundidades para rescatar muestras que serán analizadas. Todo esto en conjunto pareciera que de manera transversal permitirá tener mayor claridad acerca de las oscilaciones de nuestro clima y que a la larga podrá mantener a la población informada de ciertos ciclos en donde tendremos mayores precipitaciones de nieve como otros en los que escaseará dicho elemento. Debemos vivir asi y asumir que estamos en el final de esta larga prolongación del territorio del cono Sur.

04 de julio del 2015

Arte y Antártica cierran primer módulo del Diplomado en Asuntos Antárticos

El pasado martes 30 de junio en las dependencias del colegio Adventista, se dio termino al primer módulo del “Diplomado en Asuntos Antárticos” que nuestro Convenio de Desempeño imparte.

“Arte contemporáneo, historia y política”  fueron  los temas que se abordaron en las últimas sesiones a cargo de los artistas Paola Vezzani y Nataniel Alvarez, ambos con vasta experiencia en arte antártico y subantártico.

La artista Paola Vezzani

El artista Nataniel Alvarez del colectivo Ultima Esperanza

17 de junio del 2015

Actividades normales del Diplomado en Asuntos Antárticos

Debido a la toma estudiantil, durante esta semana se efectuarán las clases del diplomado con total normalidad en el colegio Adventista ubicado en  calle José González 229 , Punta Arenas.

Ante cualquier consulta escribir a magaly.vera@umag.cl o sandra.ulloa@umag.cl

La clase de hoy dictada por el Ejército de Chile

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Centro de Investigación GAIA Antártica

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