16 de enero del 2017

Póster sobre diversidad de Ascidias del Estrecho de Magallanes

Un nuevo material gráfico han publicado recientemente investigadores en ciencias del mar de la Universidad de Magallanes. Se trata de un póster que exhibe la diversidad de ascidias que habitan en los fondos marinos del Estrecho de Magallanes. En total se muestran 17 de las 22 especies de estos invertebrados, registradas hasta ahora para la región.

Esta publicación forma parte de un proyecto que tiene por objetivo principal la identificación y caracterización de la biodiversidad y comunidades marinas del litoral de Punta Arenas. Esta iniciativa, financiada por el Fondo de Apoyo a la Docencia (FONAD-UMAG), busca contribuir a la docencia e investigación en ciencias del mar, especialmente a estudiantes que buscan conocer la biodiversidad marina de Magallanes. En un futuro próximo, se espera redactar, editar y publicar una guía de identificación de fauna bentónica con material recolectado en distintas campañas de muestreo dentro del litoral urbano de Punta Arenas.

Estos productos complementarán el trabajo previo efectuado con el material recolectado en otro programa de investigación y apoyo de FONAD-UMAG y de la empresa privada (Aguas Magallanes S.A.), efectuado en Bahía Porvenir. Con esa iniciativa se logró editar la Guía de Identificación de la Macrofauna Bentónica de Bahía de Porvenir, Chile.

Las ascidias son una clase de animales del filo Cordados, que se caracterizan por su naturaleza sésil y alimentación mediante filtración. Actualmente, se conocen unas 2590 especies, distribuidas en los fondos marinos de los distintos océanos del mundo. En los fondos del mar chileno se han registrado unas 55 especies, entre las cuales se encuentra la especie Pyura chilensis, ampliamente conocida como “piure”, por su importancia gastronómica.

Descarga el póster original (PDF) en este enlace.

Finalmente, además del apoyo FONAD-UMAG, el material que dio origen a este póster fue estudiado con el financiamiento del Programa Atracción Capital Humano Avanzado del Extranjero CONICYT-PAI-MEC (Nº80122006), gracias al cual se contó con la estadía de un investigador español experto en estos animales (ver noticia en La Prensa Austral).

21 de diciembre del 2016

Participantes de Biología Marina en congreso estudiantil CICYPE 2016

Te presentamos los estudiantes de Biología Marina de la Universidad de Magallanes que presentaron sus trabajos en el décimo Congreso de Iniciación Científica y Profesional de la Universidad de Magallanes.

En los vídeos, ellos cuentan en qué consisten sus trabajos y sus alcances.

· Caracterización de comunidades bacterianas asociadas a esponjas en Isla Doumer (Archipiélago Palmer, Antártica). Por Leslie Novoa, estudiante de cuarto año de la carrera.

Ver vídeo externamente en: https://www.youtube.com/watch?v=siWezF5fFMc

· Dinámica del flujo de nutrientes en un área marina proglacial (Seno Gallegos, Cordillera Darwin). Por Katherine Barría, exalumna tesista de la carrera.

Ver vídeo externamente en: https://www.youtube.com/watch?v=GKJdGuRj8SI

· Estado actual de la biodiversidad de moluscos bentónicos en el Estrecho de Magallanes. Por Samuel Alcaíno, estudiante de quinto año de la carrera.

Ver vídeo externamente en: https://www.youtube.com/watch?v=_QJ560NlZZ8

18 de octubre del 2016

Participación de Biología Marina en taller PAR Explora sobre Biomimética

Durante las pasadas vacaciones de invierno estudiantiles, el Proyecto Asociativo Regional PAR Explora de Conicyt organizó talleres educativos sobre diversas temáticas. Entre los talleres ofrecidos,  el denominado “Biomimética y la ciencia ficción: la influencia de los invertebrados marinos en el cine y videojuegos” entregó una visión de cómo los organismos marinos han despertado la imaginación de los cineastas y creadores de juegos. A partir de visitas en terreno a dos playas del Estrecho de Magallanes y del aprendizaje en aula, los estudiantes elaboraron tres cómics utilizando la visión biomimética, ejemplificado con invertebrados intermareles de la región de Magallanes. Entre los tres cómics, un jurado especializado eligió la historieta ganadora.

La biomimética es la disciplina que busca imitar a la naturaleza, la cual no sólo ha influenciado al desarrollo de nuevas tecnologías para resolver problemas humanos, sino también ha inspirado a la creación de personajes en videojuegos y el cine, en especial, al género de ciencia ficción. En este contexto, la biología marina ha realizado notables aportes biomiméticos. Por ejemplo, en las galardonadas películas como Avatar, King Kong, Matrix, Alien es fácil distinguir cómo organismos marinos han inspirado a muchos de los personajes o criaturas aparentemente ficticias. Pero en realidad existen en nuestros océanos, estando ampliamente diversificadas en los ambientes marinos magallánicos.

El taller tuvo una considerable convocatoria de estudiantes de enseñanza media. Estuvo dirigido por los profesores de Biología Marina, Américo Montiel y Cristian Aldea, en conjunto a las monitoras, la Bióloga Marina UMAG Jessica Paredes y la estudiante de último año de la carrera Biología Marina UMAG, Katherine Barría.
Para Katherine “transmitir los conocimientos que he ido adquiriendo año a año de carrera es algo que me gratifica como persona y estudiante. Me pareció muy genial la manera entretenida y didáctica en que se puede enseñar biología marina, y esto mejora aún mas cuando los alumnos (de la enseñanza media) se muestren tan motivados, aún sabiendo que ellos están de vacaciones y que asistir a estos talleres es netamente su opción”.

Enlaces:

18 de octubre del 2016

Académica de Biología Marina conversó sobre el programa EXPLORA y las ciencias del mar

En una entrevista para el programa “Zona de Pesca”, emitido semanalmente a través de Radio Polar, la profesora de la carrera de Biología Marina, Margarita Garrido conversó distendidamente sobre la necesidad de acercamiento de los niños y jóvenes a las Ciencias del Mar y mostrar cuan felices son los estudiantes en el taller de  Biología Marina en el Campamento Científico Escolar. Para este último punto se contó con la presencia de dos biólogos marinos, exalumnos de la carrera de Biología Marina UMAG, Sebastián Menéndez y Nicolás Cofré.

Ver noticia en su fuente original: http://www.radiopolar.com/noticia_119661.html

Ver vídeo de la entrevista (parte 1): https://www.youtube.com/watch?v=8oxKyRmjVq4

Ver vídeo de la entrevista (parte 2): https://www.youtube.com/watch?v=uMAivFN-AOs

Cada año en el mes de enero se desarrolla el Campamento Científico Escolar, actividad emblemática en la región, pues este evento reúne alrededor de 500 niños, niñas y jóvenes entre 5 y 16 años en torno a temas científicos y tecnológicos, entregándoles la posibilidad de utilizar su tiempo de manera diferente, útil y divertida. En cada una de las actividades programadas durante esa semana los niños, niñas y jóvenes juegan un papel protagónico, desarrollan habilidades sociales y ponen a prueba su creatividad.

El trabajo es desarrollado por el Proyecto Asociativo Regional PAR Explora de CONICYT, presente hace 18 años en la región. El objetivo principal ha sido promover la valoración y divulgación de la ciencia y la tecnología, desarrollando actividades que permitan a los niños y jóvenes acercarse a la ciencia desde temprana edad. Y se ha hecho año a año, con clases de teoría, salidas a terreno y trabajo experimental, bajo la atenta mirada de los jefes de taller, y el apoyo de los monitores universitarios.

En su última versión, los menores pudieron escoger entre 20 talleres, tales como, “Bajo la Ola”, “Quimilocos”, “Cómo se hacen los videojuegos”, “Raspberry Pi” y “Conoces cómo funciona tu cerebro”, son algunos de los que pudieron disfrutar los asistentes al Campamento Científico Escolar 2016. En “La Geología que nos rodea”, el geólogo de la Empresa Nacional del Petróleo (ENAP), Alejandro Pérez, mostró a sus alumnos el patrimonio de Magallanes, en sitios como Pali Aike y Fuerte Bulnes, entre otros. Jessica Paredes (Bióloga Marina UMAG), enseñó ornitología en el taller Pajareando por Magallanes, identificando aves por su canto y colores, en un recorrido por la ciudad. En “Explora con Lupa” y “Microcazadores de Luz” invitaron a los niños a maravillarse con el mundo de las microalgas y los laboratorios, y en “Jugando con las matemáticas” y “Pequeños Exploradores”, los más pequeños desarrollaron su creatividad y curiosidad.

Abordar temas de ciencia junto a niños y jóvenes, es abrir las ventanas del conocimiento, para que lo trabajen con naturalidad y más profundamente mientras va creciendo. Quizás algunos de ellos luego escojan esta vocación, y se conviertan en el mejor resultado que puede tener nuestro esfuerzo por despertar su curiosidad, ayudarles a resolver problemas, enseñarles a escuchar y respetar la opinión del otro, y a experimentar el trabajo en equipo. Todo esto permite que desarrollen habilidades transversales, relacionándose con personas que tienen sus mismos intereses, con lo cual establecemos las bases para formar el capital humano que la región requiere a futuro.

Cada jefe de taller, monitor universitario y miembro de la comunidad universitaria, entrega lo mejor de sí en esta semana, por convicción y porque, a cambio, se recibe la alegría de los niños y niñas, adolescentes y jóvenes. Todos aprendemos; todos ganamos con una actividad como ésta. No puede ser menos cuando estamos aportando al crecimiento de esta hermosa región.

18 de octubre del 2016

Coloquio “Avances y fronteras de las Ciencias del Mar en Chile”

El pasado 14 de abril se realizó el Coloquio titulado “Avances y fronteras de las Ciencias del Mar en Chile”, el cual fue organizado entre la Universidad de Magallanes (UMAG) y la Sociedad Chilena de Ciencias del Mar (SCHCM).
Los objetivos primordiales de este evento fueron:
· Ampliar los espacios de participación entre los actores del mundo privado, los académicos del área marina y estudiantes de enseñanza media y universitaria.
· Fortalecer los vínculos entre la SCHCM y sus socios residentes en la región de Magallanes.

A la actividad asistieron alrededor de 70 participantes. La carrera de Biología Marina UMAG tuvo una destacada participación en el evento, a través de la masiva asistencia de sus alumnos y de la charla de reseña de los 12 años de la carrera.

El programa de la actividad consistió en las siguientes ponencias:

Si no puedes ver el vídeo en tu dispositivo, míralo en: https://www.youtube.com/watch?v=3O1OV9WFhL0

Noticia original en SCHCM: http://www.schcm.cl/web/index.php/noticias

18 de octubre del 2016

Publicación educativa sobre mapas temáticos en ciencias

El trabajo ha sido recientemente publicado en la revista CREDEULS por María Paz Araya (Universidad de Valparaíso) y Cristian Aldea (Profesor de la Carrera de Biología Marina de la UMAG). Es una breve publicación de carácter educacional sobre la innovación del aprendizaje autónomo a través de mapas temáticos en ciencias, la cual se gestó de un taller dictado en la Universidad de Valparaíso en abril de 2015.

Se presenta una metodología centrada en el aprendizaje de los estudiantes, que contribuya al proceso cognitivo para la comprensión de gran cantidad de información a través de la construcción y uso de mapas conceptuales y temáticos. Estos mapas conceptuales se realizaron a través de ejemplos aplicados en el área de ciencias biológicas, en particular a partir de las diferentes categorías taxonómicas de animales y algas. Fueron el producto de diversos trabajos educativos de los autores principales de esta publicación en conjunto con otros colaboradores, al amparo de la Fundación CEQUA y la colaboración de otras instituciones y algunas empresas, entre los años 2010 y 2011.

La Revista CREDEULS busca colaborar en la ampliación de la perspectiva pedagógica de los y las docentes, por lo que junto con difundir los procesos y resultados de investigación, entrega reseñas de libros e información novedosa en educación, motivando la lectura directa de esas fuentes.
Descarga la publicación aquí: ARAYA MP & ALDEA C (2016) Innovando en el Aprendizaje Autónomo a través de mapas temáticos en ciencias. Revista CREDEULS Nº5: p. 4.

Descarga el set de mapas temáticos aquí.