23 de Agosto del 2019

Diversas actividades realizará el Centro Universitario Coyhaique en Chile Chico

Desde este 21 de agosto en la ciudad del sol se están realizando una serie de actividades vinculadas a los biositios existentes en Jeimineni y la plataforma informática de biodiversidad Sib Aysén.

El seminario denominado ¿Que sabemos de nuestro entorno?, busca responder las interrogantes mediante la investigación, la exposición y la experiencia, tiene una duración de tres días, desde el 21 al 23 de agosto y cuenta con diversas actividades como una salida a terreno, una presentación y un taller.

La primera actividad contó con una presentación del proyecto “Rutas inclusivas e interactivas de Jeimimeni”  que busca destacar, potenciar y rescatar el potencial entorno de diversos lugares de Chile Chico; este jueves 22 de agosto desde 10:00 a las 18:00 horas,  se realizará junto con toda la comunidad interesada, una salida a terreno hacia la Reserva Nacional Jeimineni con una prospección del lugar.

La bióloga y académica de la UMAG y actual Directora del Centro Universitario Coyhaique, Laura Sánchez Jardón dio a conocer que se realizó una presentación de contenido científico levantado en el marco del proyecto “Rutas interactivas inclusivas” sobre el potencial que tienen y difundir el sistema informático de contenido científico. “Hemos desarrollado esta plataforma que se presentará a fin de año pero que en esta ocasión quisimos acercarla a la comunidad”.

Sánchez destaca que es de suma importancia el contacto con la comunidad,  el conocer la impresión que ellos tienen en torno a estas temáticas, principalmente de la gente vinculada a todo rubro del turismo. “Estamos hablando de su entorno y son ellos los que tienen que estar en primer lugar informados, pero en la medida de lo posible también participar en esta  confección de la  plataforma y de los contenidos por qué es bien valioso también para ellos”.

“Estamos proponiendo una diversidad de sitios de interés geológico y biológico para diversificar la oferta turística de la localidad en este momento. Hemos hecho en conjunto de estudios con geólogos que están poniendo a disposición más de veinticinco sitios ya algunos de estos son ampliamente reconocidos y otros no tanto, así que es interesante porque está muy diversificada esta oferta”, señaló  la bióloga.

Por último el viernes 23 de agosto desde las 10 a las 13 horas se desarrollará en el Centro Cultural el taller práctico “Generación de información en biodiversidad”. Cualquier duda y/o interés  pueden escribir a laboratioabierto@umag.cl

22 de Agosto del 2019

MESA DE TRABAJO DE PAIS-DI DESARROLLADO EN LA REGIÓN DE AYSÉN ELIGIÓ A LA UMAG PARA REPRESENTARLA A NIVEL NACIONAL

El día miércoles 14 de Agosto de 2019 finalizó una de las primeras acciones que tiene el Programa de Participación Social en Discapacidad Intelectual – PaísDI en la región de Aysén, con el fin de promover el empoderamiento político, social y cultural de personas con discapacidad intelectual, gestionado y llevado adelante por el Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS y la Universidad de los Andes.

La iniciativa está destinada a fomentar la participación inclusiva de las personas con discapacidad intelectual, el desarrollo de su autonomía y vida independiente, y hoy orientado e incluyendo a personas con discapacidad intelectual en calidad de voceros, familiares, profesionales y académicos de la región de Aysén.

Para implementar este programa ha sido fundamental la alianza público–privada, en primera línea por el Servicio nacional de la Discapacidad SENADIS bajo el Programa de Participación, siendo ejecutado por la Universidad de los Andes, y actualmente como socios cooperadores el Centro de Apoyo Manos Patagonas.

Este programa contiene dos ejes, en primera instancia el diseño e implementación de escuelas territoriales de formación para el liderazgo en discapacidad intelectual, y bajo su segundo accionar la formación de mesas de trabajo en discapacidad intelectual a nivel local, en dónde se convocarán a personas con discapacidad intelectual y organizaciones, con el objetivo de levantar problemáticas existentes y áreas de interés.

Cabe destacar que al finalizar la jornada los participantes de las distintas organizaciones eligieron a Valeria Oyarzo B., Trabajadora Social de la Universidad de Magallanes, como representante de la MIDI AYSÉN (Mesa Intersectorial de Discapacidad Intelectual) instancia regional que se reunirá con sus pares en el próximo Encuentro Nacional en la ciudad de Santiago en el mes de octubre de 2019.

22 de Agosto del 2019

DRA. LAURA SÁNCHEZ JARDÓN ASUME EN LA DIRECCIÓN DEL CENTRO UNIVERSITARIO COYHAIQUE

El día lunes 12 de Agosto del presente asumió en la Dirección del Centro Universitario Coyhaique la Dra. Laura Sánchez Jardón quien se desempeñaba como Investigadora, Docente y jefa de varios proyectos que lleva adelante el Centro Universitario. La Dra. Sanchez es de profesión Bióloga de la Universidad Complutense de Madrid con Master en Estudios Ambientales de la Universidad de Arhus, Dinamarca, obteniendo su Doctorado en Biología en la Universidad Complutense de Madrid, España, el año 2012.

Antes de que se incorporara a la Universidad de Magallanes en el año 2014, como encargada de los laboratorios de ciencias y después como académica, se había desempeñado en diferentes centros de investigación, como el Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia (Región de Aysén), el Departamento de Ecología de la Universidad de Alcalá (España), el Instituto Multidisciplinario de Biolgía Vegetal de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) y la estación de investigación  Servilleta LTER asociado a la Universidad de New México (USA). Como investigadora está interesada en la conciliación de objetivos productivos y de conservación en ecosistemas antropizados, generando alianzas con gestores e investigadores, apoyando la investigación desarrollada en centros regionales como INIA, INFOR y CIEP. Tiene a su haber 6 publicaciones en revistas indizadas en el Journal Citations Report ® (ISI) y otras tantas como colaboradora.

En la actualidad la Dra. Sanchez Jardón se encuentra a cargo de varios proyectos de innovación FIC, donde destaca el “Laboratorio Abierto de Ciencias Subantárticas” y “Rutas interactivas e inclusivas en Jeinimeni”. Se destaca de manera importante por ser la promotora de la primera publicación multidisciplinaria que elaboró el Centro Universitario Coyhaique “Hongusto: innovación social en torno a los hongos comestibles silvestres y cultivados de Aysén”.

02 de Julio del 2019

DR. RICARDO ROZZI LANZA EN AYSÉN EL LIBRO “LA RUTA DE DARWIN EN CABO DE HORNOS”

El día 21 de junio en el Museo Regional de Aysén y en el marco del VII Seminario “Un Encuentro Con Nuestra Historia” organizado por la Sociedad de Historia y Geografía de Aysén se presentó el libro “La ruta de Darwin en Cabo de Hornos” de los académicos e investigadores de la Universidad de Magallanes, Dr. Ricardo Rozzi Marín y Dra. Francisca Massardo Vega, junto al director de la Escuela Biociudadana de Filosofía Ambiental de Campo de Estados Unidos, Dr. Kurt Heidinger.

En la ocasión realizaron la presentación Anahí Huechán Quintana de la Sociedad de Historia y Geografía de Aysén, Gustavo Saldivia Pérez Director del Museo Regional de Aysén y la Honorable Senadora Ximena Órdenes Neira, quienes junto al investigador Ricardo Rozzi, dialogaron sobre sus visiones del paso de Darwin por este maritorio austral.

“La Universidad de Magallanes sigue liderando lo que podríamos decir, la diversificación de temáticas en torno al turismo de intereses especiales. Y ¿qué se logra hoy día?, visibilizar el Cabo de Hornos a través de este libro. El Cabo de Hornos es tanto o más importante que Galápagos en la ruta de Darwin, lo que pasa es que eso estaba invisible. Hoy, Darwin se instala en Cabo de Hornos y la apuesta es que vamos a tener un turismo de intereses especiales que tenga un sentido económico, cultural, ético y ecológico”, afirmó el profesor Rozzi, refiriéndose a los alcances de esta nueva obra.

02 de Julio del 2019

UNIVERSIDAD DE MAGALLANES PRESENTE EN EL SEMINARIO “INVESTIGACIÓN Y TURISMO EN LOS MICROBOSQUES DE AYSÉN (Extracto Noticia diario El Divisadero)

Con un importante marco de asistentes se realizó el viernes 21 de junio el Seminario “Descubriendo Oportunidades de Investigación y Turismo en los Microbosques de Aysén”, que contó con la Charla Magistral del biólogo y filósofo Ricardo Rozzi, con la participación de las universidades y organismos de investigación.

La actividad la organizó la oficina parlamentaria de la Senadora Ximena Órdenes y convocó a unos 200 asistentes que se reunieron en el Centro Cultural Coyhaique en torno a la presentación que hizo Rozzi titulada “Segunda década de investigación y educación en la Reserva de la Biósfera Cabo de Hornos: El enfoque biocultural del Parque Etnobotánico Omora”, sobre las oportunidades que tiene nuestra región a partir de la rica diversidad ecosistémica de los bosques de la Patagonia, incluyendo los elementos microscópicos que en ellos habitan y que, en palabras de Rozzi, “es una opción para Aysén, que en el marco de la COP25, en Aysén se tenga uno de los centros de la diversidad en el mundo a través del ecoturismo con lupa”.

“Tenemos uno de los centros de la diversidad de musgos, de líquenes en el mundo; entonces, le estamos dando a nuestra macroregión, desde Valdivia a Diego Ramírez, la posibilidad de un turismo que se hace cargo de lo más diverso de la botánica y que había quedado invisible. El hacer visible lo invisible es el rol del científico”, aseguró el investigador.

La exposición de Rozzi fue posteriormente comentada por Viviana Pizarro, de la Universidad Austral; Laura Sánchez, de la Universidad de Magallanes; Fabien Bourlon, del Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia (CIEP); Daniel Soto, de la Universidad de Aysén; y por Andrea Bahamonde, de la Conaf, quienes analizaron las posibilidades de desarrollar una confluencia entre la ciencia, la biodiversidad, la conservación y el turismo para el desarrollo económico en la región de Aysén, lo que fue ampliamente destacado por los distintos asistentes al encuentro.

Para la impulsora de la actividad, senadora Ximena Órdenes, el seminario tuvo por objetivo hablar de conservación, de biodiversidad, de sustentabilidad, y que integrara a los distintos actores”, y agradeció el aporte de las universidades, centros de investigación y organismos públicos y privados que participaron de la iniciativa.

“El ejercicio era hablar de microbosques en Aysén, ver cómo la oportunidad y la experiencia que tiene Cabo de Hornos puede ser transferida a la Región de Aysén, y poner en valor también las áreas silvestres protegidas”, dijo Órdenes, agradeciendo a Ricardo Rozzi por compartir su experiencia en estos temas, así como la asistencia de importantes representantes de diversas áreas productivas de la Región.

La parlamentaria añadió que “buscamos a partir del turismo con lupa tener una visión de mundo, partir desde la lógica de lo local a lo global, y ver en el turismo la oportunidad de desarrollo económico para la Región de Aysén. Es algo que ya está ocurriendo pero que requiere que los distintos actores y de las distintas representaciones que tenemos nos pongamos de acuerdo y más allá de microbosques, de biodiversidad, verlo además en el largo plazo, en la lógica de una planificación en la Región de Aysén, de tener un ordenamiento territorial que también nos defina las vocaciones productivas y cómo vamos a trabajar en una Región única como Aysén, generando mayor colaboración con la Región de Magallanes”.

02 de Julio del 2019

ACTIVIDADES CON LA COMUNIDAD DESARROLLARON ALUMNAS DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA

El pasado sábado 22 de junio las alumnas de tercer año de Pedagogía en Educación Parvularia, junto a la profesora de la asignatura Educación Parvularia, Comunidad y Realidad Social, Sra. Camila Ramirez y la Jefa de Carrera Sra. Eva Mora, realizaron dos actividades de vinculación con la comunidad con la comunidad. La primera de carácter solidario se desarrolló en el Hogar Padre Antonio Roncci perteneciente al Vicariato Apostólico de Aysén. En esta institución se albergan a adultos mayores vulnerables y carentes para proporcionarles un trato digno. En la ocasión se realizó una presentación teatral creada por las alumnas titulada “Recordando Mis Raices” que tenía por objetivo conectar a las y los adultos mayores con sus diversas identidades culturales. Posteriormente las alumnas compartieron un desayuno, dialogando con los presentes sobre sus impresiones y sensaciones de lo acontecido.

La segunda actividad consistió en una intervención urbana desarrollada en la plaza de armas de Coyhaique bajo la temática de migrantes para generar reflexión en la comunidad respecto al racismo que impera en la sociedad, sobre todo hacia los afrodescendientes. Las alumnas se vistieron y maquillaron para la ocasión desplazándose por las calles aledañas a la plaza con música de tambores, carteles y vocerías haciendo alusión a las condiciones y derechos vulnerados de las personas inmigrantes que llegan a nuestra ciudad. Al finalizar la intervención se repartieron trípticos a los transeúntes elaborados por las mismas alumnas con información de la temática.

Estas actividades fueron muy valoradas por las personas que pudieron estar presentes a pesar de las bajas temperatura imperantes. Con ello las alumnas lograron cumplir con parte de los objetivos de la asignatura como es el de “asumir como propio el mejoramiento de las condiciones sociales, culturales y humanas de la comunidad de acuerdo al rol que les corresponde como educadoras”.

20 de Junio del 2019

EQUIPO DEL CENTRO UNIVERSITARIO COYHAIQUE VIAJÓ POR PRIMERA VEZ A LA LOCALIDAD DE VILLA O’HIGGINS PARA REALIZAR TALLERES SOBRE BIODIVERSIDAD

Hace pocos días parte del equipo del proyecto Prototipo de Laboratorio Abierto de Ciencias Subantárticas arribó hasta a la localidad más austral de la región de Aysén para realizar una serie de actividades con la ciudadanía y comunidad escolar.

En dicha visita se llevaron a cabo talleres sobre hongos con la Escuela Pioneros del Sur, con estudiantes del taller de ciencias y forjadores ambientales de esta escuela y liceo de Villa O´Higgins: conversatorio sobre el reino Fungi, y salida a terreno para el reconocimiento de los hongos en el Parque “Glaciar Mosco”. También se realizó, una charla abierta a todo público sobre el mundo encantado de los hongos.

Este primer acercamiento que tuvo el equipo del proyecto, se centró en la caracterización de los valores naturales que tiene la localidad, especialmente los asociados al Parque “Glaciar Mosco”. El objetivo estuvo enfocado en visibilizar y promover las oportunidades de investigación y turismo que brinda Villa O´Higgins.

Laura Sanchez Jardón, coordinadora del proyecto, bióloga y académica enfatizó que como Centro Universitario Coyhaique a cargo de la Universidad de Magallanes, lo que se buscó con este viaje fue ayudar a la generación de conocimientos en biodiversidad y especies de plantas, animales y hongos.

“Haber estado presentes en esta localidad  nos permite conocer y comprender un poco mejor no sólo la biodiversidad sino sobre el funcionamiento ecológico,  es decir  cómo las especies interaccionan entre sí en los ecosistemas, lo especial es que sea de la mano de los habitantes humanos”, señaló Sanchez Jardón.

La encargada del proyecto Laboratorio Abierto de Ciencias Subantárticas puso hincapié en que la participación de la comunidad superó sus expectativas. “Fue muy positivo el recibimiento de la gente, se mostraron muy interesados y motivados con los contenidos biológicos. Más de 30 personas asistieron al taller abierto y  realizaron muchas preguntas, lo cual fue muy provechoso e interesante para mí”.

Otro de los hitos a destacar fue la participación de la estudiante Javiera Alvarez Herrera del último año del Plan Especial de Educación Parvularia y Arturo Clark de UMAG TV Aysén, quienes participaron en las actividades y registraron cada una de las actividades desarrolladas, para luego ser difundidas en el canal comunitario.

Este acercamiento con esta comunidad remota fue gracias a las gestiones del propio municipio de  la localidad, quienes realizaron las invitaciones pertinentes y se espera que dentro de un mediano plazo, el equipo vuelva a realizar visitas en torno a la biodiversidad y ecosistemas. El proyecto liderado por el Centro Universitario Coyhaique es financiado por el Gobierno Regional de Aysén mediante el Fondo de Innovación para la

Competitividad 2017.

20 de Junio del 2019

SE REALIZÓ TALLER DE RCP A LAS ALUMNAS DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA DEL CENTRO UNIVERSITARIO COYHAIQUE

El dia miércoles 12 de junio las alumnas de Pedagógia en Educación Parvularia participaron en el “taller de reanimación cardiopulmonar basica en niños y lactantes” organizado por Salud Estudiantil y dirigido por la Enfermera Paola Evaristi Branda, docente del Centro Universitario, certificada en PALS por el American Heart Association apoyado por las alumnas de cuarto año de la Carrera de Enfermería Consuelo Carrillo Barría y Cintya Aguilera Gonzalez. El objetivo del taller era “Adquirir conocimientos destrezas y actitudes suficientes para ser capaces de reconocer las situacioens que ponen en riesgo la vida y actuar inmediatamente aplicando las técnicas de rcp basico de forma eficaz ante un niño o lactante con parada cardiorespiratoria”.

Con gran entusiasmo cerca de treinta estudiantes trabajaron animadamente, otorgando real relevancia a los conocimientos adquiridos ya que en su trabajo diario, hoy dia en la mayoria como técnicos y posteriormente como Educadoras de Párvulos se pueden ver enfrentadas a pacientes con riesgo de presentar PCR.

Conviene recordar que, cuando una enfermedad precipita una situación de insuficiencia respiratoria o cardiovascular, suele existir una respuesta fisiológica inicial de compensación, con la que el organismo pone en marcha una serie de mecanismos que pretenden preservar la distribución de oxígeno y nutrientes, especialmente a los órganos vitales. Es en esta fase de compensación, cuando más conviene detectar a los niños en riesgo.

El inicio de las maniobras de RCP mejora significativamente el pronóstico del paciente, dado que, con un correcto entrenamiento, las maniobras de RCP básica son fáciles de aprender y de administrar. En este sentido, hay que recordar que la mayoría de las paradas pediátricas extrahospitalarias se producen en el domicilio, cuando los niños están solos o acompañados por sus familiares o en un establecimiento educacional.

Se agradece a la Enfermera Evaristi Branda y las alumnas Consuelo Carrillo y Cintya Aguilera por su generosidad y profesionalismo para realizar esta actividad que sin duda favorecerá la formación integral de las alumnas de Pedagogía e irá en directo beneficio de los niños y niñas de la región de Aysén.

06 de Junio del 2019

SE CONFORMÓ EQUIPO TECNICO EDITORIAL PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO “DISCAPACIDAD EN LA PATAGONIA: RELATOS EN PRIMERA PERSONA”. PROYECTO SENADIS-UMAG

La realización de un soporte comunicacional inclusivo, es el proyecto en el cual está trabajando el Canal UMAG TV AYSÉN, en el marco del Proyecto “Discapacidad en la Patagonia: relatos en primera persona”, iniciativa financiada por el Fondo Nacional de Proyectos Inclusivos 2018 de SENADIS, adjudicado al Centro Universitario Coyhaique de la UMAG.

Visibilizar la temática de la discapacidad desde una perspectiva de derechos en la región de Aysén, es uno de los objetivos que persigue esta iniciativa.  El formato Documental, como recurso audiovisual, permite mostrar una realidad desconocida y a través de las plataformas digitales hoy disponibles, aumenta la probabilidad de generar impacto inmediato y/o empatía en la audiencia para reflexionar de manera crítica respecto de la corresponsabilidad que tenemos de construir comunidades más inclusivas.

El equipo que ha formulado el proyecto en el Centro Universitario Coyhaique, ha propuesto un modelo de trabajo colaborativo, sinérgico, participativo y transparente, que dió origen al Comité Técnico Editorial, instancia multisectorial que tiene por objetivo identificar y seleccionar los casos que protagonizarán el Documental.  Está integrado por diversos profesionales de Coyhaique y Aysén, con formación académica idónea y vasta experiencia en la atención de personas en situación de discapacidad en las áreas de rehabilitación, salud, educación y trabajo.  Han sesionado en tres oportunidades desde su constitución el pasado mes de abril y sumados al equipo técnico profesional del Canal Universitario, consensuaron los criterios técnicos que responden a la línea editorial concebida en la formulación del proyecto, un enfoque basado en el respeto y ejercicio pleno de los derechos humanos.

La realización del documental como producto televisivo implica varias etapas y desde su génesis, necesariamente deben involucrarse los protagonistas de la historia, ya que son quienes a través de sus testimonios darán lugar al contenido narrativo del propio producto audiovisual.  Actualmente, estamos en la etapa de Investigación en terreno, lo que implica levantar información de locaciones y personajes, aplicar instrumentos y recoger las autorizaciones respectivas, que constituyan la base a partir de la cual se ejecuta la pre y post producción del documental, visibilizando las características y particularidades socio demográficas de la región de Aysén.  Se pretende que sean las historias las que den cuenta de las brechas e inequidades territoriales en materia de discapacidad, que incentive la reflexión crítica y por ciento, la generación de políticas de Estado que verdaderamente garanticen el ejercicio pleno de los derechos humanos de todos y todas, independiente de su condición.  La difusión de este producto concluido está planificado para finales del presente año.

06 de Junio del 2019

JUNJI DE LA REGION DE AYSÉN DESTACA A ALUMNA DEL PLAN ESPECIAL DE PEDAGOGÍA DE EDUCACIÓN PARVULARIA DEL CENTRO UNIVERSITARIO COYHAIQUE

Recientemente la JUNJI de la Región de Aysén publicó lo siguiente en su red social de facebook:

“En JUNJI desde hace unos años trabajamos en convenio con distintas Universidades e Institutos que imparten carreras afines con la Educación Parvularia. Esto con el fin de generar un aporte mutuo de crecimiento y desarrollo.  El Jardín Infantil y Sala Cuna “Arcoiris” de la JUNJI en Coyhaique (Población Bernardo O`Higgins), quiso destacar a la alumna Karen Soto de la Universidad de Magallanes, quien ha demostrado gran dedicación y preocupación por favorecer los aprendizajes de los párvulos del nivel Medio Mayor.
Durante el mes de Abril, presentó a los párvulos, experiencias pedagógicas que permitieron a los niños y niñas experimentar con diversos compuestos, mezclando y realizando hipótesis de lo que va ocurriendo. Además, trabajó experiencias de juegos colaborativos que refuerzan conceptos de ubicación tales como: dentro-fuera, encima-debajo”.

Felicitamos a la alumna Karen Soto Barrientos quien cursa el III año del Plan Especial de Pedagogía en Educación Parvularia por su trabajo y dedicación en su labor de formar a los niños y niñas de la región.